ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أنماط التعلق الوالدي في الطفولة وعلاقتها بدرجة التعاطف لدى المراهقين من تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: Parental Attachment Patterns in Childhood and Their Relationship to The Degree of Empathy Among Adolescents of Middle School Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في الآداب
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، فاطمة عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Aziz, Fatma Omar
مؤلفين آخرين: الألفي، عزة صالح (مشرف) , يوسف، ماجي وليم (مشرف)
المجلد/العدد: ع16, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 141 - 160
DOI: 10.21608/JSSA.2015.12019
ISSN: 2356-8321
رقم MD: 817321
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

490

حفظ في:
LEADER 04415nam a22002657a 4500
001 1576533
024 |3 10.21608/JSSA.2015.12019 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 437362  |a عبدالعزيز، فاطمة عمر  |g Abdel Aziz, Fatma Omar  |e مؤلف 
242 |a Parental Attachment Patterns in Childhood and Their Relationship to The Degree of Empathy Among Adolescents of Middle School Students 
245 |a أنماط التعلق الوالدي في الطفولة وعلاقتها بدرجة التعاطف لدى المراهقين من تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2015 
300 |a 141 - 160 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على نمط التعلق الوالدى السائد وطبيعة العلاقة بين نمط التعلق ومستوى التعاطف فى ضوء متغير النوع (ذكور – إناث) لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية، الكشف عن الفروق بين الذكور والإناث في نمط التعلق ومستوى التعاطف، وقد تكونت عينة الدراسة من (300) تلميذ وتلميذة بواقع (150) ذكور و(150) إناث في مرحلة المراهقة المبكرة، وقد اعتمدت الباحثة في جمع البيانات على مقياس التعلق الوالدي (للأم) ومقياس التعاطف وهما من ترجمة الباحثة وقد كشفت الدراسة عن النتائج التالية:\n1-\tأن نمط التعلق الأمن هو نمط التعلق الوالدي (للأم) السائد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.\n2-\tأنه لا توجد فروق بين الذكور والإناث في نمط التعلق (الأمن – التجنبي) بينما توجد فروق دالة إحصائياً في نمط التعلق (المقاوم/ القلق) في اتجاه الإناث.\n3-\tوجود فروق دالة إحصائياً في مستوى التعاطف بين الذكور والإناث لصالح الإناث.\n4-\tإنه لا توجد علاقة بين نمط التعلق ومستوى التعاطف في ضوء متغير الجنس.\n 
520 |f The current research aims to identify the prevailing parent attachment pattern and the nature of the relationship between the attachment pattern and the level of empathy in light of the gender variable (male-female) among the middle school students, to reveal the differences between males and females in the pattern of attachment and the level of empathy. The sample of the study consisted of (300) male and female students, 150 male and 150 female students of early adolescence. The researcher used the scale of parental attachment (for mother) and scale of compassion while collecting the data, which are related to the researcher. The study revealed the following findings: \n1.\tThe pattern of secure attachment is the parent attachment pattern (for mother) prevailing students of among middle school. \n2.\tThere are no differences between males and females in the attachment pattern (security - avoidant) while there are statistically significant differences in the attachment pattern (resistance/anxiety) in the trend of females. \n3.\tThere are statistically significant differences in the level of empathy between males and females in favour of females. \n4.\tThere's no correlation between the attachment pattern and the level of empathy in the light of the gender variable.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a علم النفس  |a التعلق الوالدي  |a التعاطف  |a المراهقة  |a المرحلة الإعدادية 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 006  |e Academic Research Journal for Arts  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Ādāb  |l 002  |m ع16, ج2  |o 0795  |s مجلة البحث العلمي في الآداب  |v 016  |x 2356-8321 
700 |a الألفي، عزة صالح  |g Al-Alfy, Azza Saleh  |q Alalfy, Azza Saleh  |e مشرف  |9 78153 
700 |a يوسف، ماجي وليم  |g Youssef, Maggie William  |q Yousef, Magi William  |e مشرف  |9 335396 
856 |u 0795-016-002-006.pdf  |n https://jssa.journals.ekb.eg/article_12019.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 817321  |d 817321