ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية السيكودراما في تعديل ال...>الوصف

فعالية السيكودراما في تعديل السلوك الإنطوائي لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم في المرحلة الإبتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Psychodrama in Introvert Behavior Modification in Children With Learning Disability in Primary Stage
المصدر: مجلة البحث العلمي في الآداب
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، رقية عاطف إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالجيد، سحر فاروق (مشرف) , عبدالخالق، شادية أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع16, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 237 - 256
DOI: 10.21608/JSSA.2015.12030
ISSN: 2356-8321
رقم MD: 817332
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
علم النفس | صعوبات التعلم | السيكودراما | السلوك الإنطوائي | الأطفال | المرحلة الإبتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

367

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى اختبار فعالية التدخل السيكولوجي من خلال تطبيق برنامج سيكودرامي درجة السلوك الانطوائي، كما تهدف إلى قياس مدى فاعلية البرنامج وذلك من خلال قياس قبلي وقياس بعدي للمجموعة التجريبية، وقياس مدى ثبات البرنامج وذلك من خلال القياس التتبعي للبرنامج. وتتضمن عينة الدراسة (12) تلميذ وتلميذة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين (ضابطة وتجريبية) وكل مجموعة تتألف من ستة أطفال، وهؤلاء التلاميذ في المرحلة الابتدائية الذين يتراوح أعمارهم ما بين(6-12) وهم من المترددين على عيادة الأطفال بمستشفى الصحة النفسية بحلوان. -وقد أكدت نتائج الدراسة: فعالية السيكو دراما في تعديل السلوك الانطوائي لدى الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة في المرحلة الابتدائية.

The effectiveness of psychodrama in introvert behavior modification in children with learning disability in primary stage Objectives of the study: the current study aims to: 1-preparation program in the light of psychodrama techniques that aims to modify the introvert behaviour in children with learning disabilities. 2-measure the effectiveness of the program through the work of measurement before and after measurement of the experimental group. 3-measure the stability of the program through a follow-up program. And the study sample includes (12) students , were divided into two groups (control and experimental) and each group consisted of six children, and those pupils in primary school aged between (6-12), who are the clients of the Children's Clinic Hospital Health Mental Helwan . Results: results of the study show the following: The results of the study on the effectiveness of the psychodrama programme used to modify behavior introvert in a sample of children with dyslexia in primary stage.
ISSN: 2356-8321

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.