| LEADER |
03372nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1576831 |
| 024 |
|
|
|3 10.46217/1065-007-001-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 437575
|a توفيق، قاسمى أحمد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Foundation's Project Between Reality and Ambition:
|b A Field Study for Secondary Schools in Djelfa City
|
| 245 |
|
|
|a مشروع المؤسسة بين الواقع والطموح:
|b دراسة ميدانية لثانويات مدينة الجلفة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
|c 2016
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 245 - 259
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن مشروع المؤسسة بين الواقع والطموح: دراسة ميدانية لثانويات مدينة الجلفة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. تكونت أدوات الدراسة من استمارة استبيان والمقابلات الحرة والملاحظة. تمثلت عينة الدراسة في 240 استمارة. وأشارت الدراسة إلى ابزر النتائج التي توصلت اليها ومنها، أن اغلبية المبحوثين لديهم معلومات عن مشروع المؤسسة والهدف الذي تنشده الوزارة من وراءه من خلال فرض العمل به عبر كل المؤسسات التربوية وفي جميع الاطوار، كما أن معلومات الأساتذة حول مشروع المؤسسة كان الزملاء والإدارة هم المصدر الرئيسي لها، وتبين أن الإدارة قد قامت بعقد لقاءات تحسيسية بالمؤسسات المدروسة لتشجيع الأساتذة علي المشاركة في المشروع، أما فيما يتعلق بصياغة وإعداد وثيقة مشروع المؤسسة فقد شارك فيها نسبة معتبرة من الأساتذة، بالإضافة إلي أن اغلبيتهم أكدوا بأن المشروع تم تزكيته وتبنيه من طرف مجلس التوجيه والتسيير بالمؤسسات المدروسة، أما فيما يخص مشروع المؤسسة فقد توصلت الدراسة إلى أن اغلبية الأساتذة لا يشاركون في إنجازه، والأكثرية من هؤلاء ترجع ذلك إلى عدم وجود مشروع مؤسسة حقيقي وجاد، وبدرجة أقل منها إلى كثافة العمل والحجم الساعي الكبير لكل أستاذ. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الجلفة، الجزائر
|a التعليم الثانوي
|a المؤسسات التربوية
|a السلوك التنظيمي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 019
|f Mağallaẗ Ansinaẗ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 001
|m مج7, ع1
|o 1065
|s مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
|t Journal of humanization of research and studies
|v 007
|x 2170-0575
|
| 856 |
|
|
|u 1065-007-001-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 817644
|d 817644
|
