درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية لعمليات إدارة المعرفة وعلاقتها بمستوى الالتزام الوظيفي لدى المعلمين في محافظة الزرقاء
| العنوان بلغة أخرى: |
The degree of application the knowledge management operations by the headmasters of the secondary schools and their relation with the level of professional comm itment of the teachers in zarka gaverna |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مقدادي، مؤيد محمد ماهر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجرادات، محمود خالد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 107 |
| رقم MD: | 817959 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
332
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق عمليات إدارة المعرفة لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء وعلاقتها، بمستوى الالتزام الوظيفي لدى المعلمين في. وتكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية في محافظة الزرقاء، تم اختيار عينة عشوائية طبقية منه تكونت من (1000) معلما ومعلمة في مديريات تربية الزرقاء الأولى وتربية الزرقاء الثانية وتربية الرصيفة. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام استبانة، من تطوير الباحث، لجمع البيانات، بعد التأكد من صدقها، وثباتها، يقيس الجزء الأول درجة تطبيق عمليات إدارة المعرفة لدى مديري المدارس الثانوية، ويقيس الجزء الثاني مستوى الالتزام الوظيفي لدى المعلمين. وأظهرت الدراسة النتائج الآتية: كانت درجة تطبيق عمليات إدارة المعرفة لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء متوسطة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات عينة الدراسة فيما يتعلق بدرجة تطبيق عمليات إدارة المعرفة تبعا لمتغير جنس المعلم لصالح الإناث، كما أظهرت النتائج عدو وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات عينة الدراسة فيما يتعلق بالدرجة الكلية لتطبيق عمليات إدارة المعرفة تبعا لمتغير المؤهل العملي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات عينة الدراسة فيما يتعلق بدرجة تطبيق عمليات إدارة المعرفة تبعا لمتغير عدد سنوات الخبرة التدريسية للمعلم، إذ حصل أصحاب الخبرة أقل من (5 سنوات) على أعلى متوسط حسابي يليهم أصحاب الخبرة من (10 سنوات فأكثر) وأخيرا جاء لأصحاب الخبرة (5- 10 سنوات)، كان مستوى الالتزام الوظيفي لدى المعلمين في محافظة الزرقاء عاليا، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجال الالتزام الوظيفي لدى المعلمين تبعا لمتغير جنس المعلم، ولصالح الإناث، وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة الالتزام الوظيفي لدى المعلمين تبعا لمتغير المؤهل العلمي، لصالح (بكالوريوس فما دون)، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدرجة الالتزام الوظيفي لدى المعلمين تبعا لمتغير سنوات الخبرة للمعلم في مجال الالتزام الوظيفي، لصالح ذوي الخبرة (10 سنوات فاكثر)، وجود علاقة إيجابية طردية بين درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية لعمليات إدارة المعرفة ومستوى الالتزام الوظيفي لدى المعلمين. وفي ضوء نتائج الدراسة، قدم الباحث بعض التوصيات للعمل على رفع درجة تطبيق عمليات إدارة المعرفة لدى مديري المدارس الثانوية أهمها: العمل على رفع درجة تطبيق إدارة المعرفة لدى مديري المدارس الثانوية من متوسطة إلى أكثر من ذلك العمل على إزالة كافة العوائق التي تحول دون وصول المعرفة للأفراد. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للإدارة النرجسية وعلاقتها بمستوى الاغتراب الوظيفي لدى المعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: البنا، منار جبر عبدالله منشور: (2022) -
أساليب الرقابة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى المعلمين
بواسطة: الزعبي، سحر محمود سرور منشور: (2016) -
درجة فاعلية المساءلة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي للمعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: الشخوت، فريال عويد وقعان منشور: (2016) -
درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الخاصة لإدارة المعرفة وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى المعلمين في العاصمة عمان من وجهة نظرهم
بواسطة: زايد، ميساء أحمد داود منشور: (2022) -
درجة فاعلية إدارة الذات لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بمستوى الإلتزام التنظيمي لدى المعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: أبو منى، إلهام يوسف محمد منشور: (2018)
