القیادة فوق الجماعة والقیادة مع الجماعة لدى مدیري المدارس الأساسیة الحكومیة في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمین
| العنوان بلغة أخرى: |
Leadership Over The Group and Leadership With The Group Among Principals of Public Basic Schools In Jerash Governorate From The Points of View of Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزعاریر، الاء یاسر حسین (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العیاصره، معن محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 818755 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
146
| المستخلص: |
هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة مدراء المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش لنمطي القيادة مع الجماعة والقيادة فوق الجماعة. وتكون مجتمع الدراسة من (1889) معلمين ومعلمات، تم اختيار عينة عنقودية بلغ حجمها (283) معلما ومعلمة من مجتمع الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الاستبانة أداة. وقد تم التأكد من صدق الأداة وثباتها، واستخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واختبار (ت) للعينات المستقلة لمعالجة البيانات إحصائيا وكانت نتائج الدراسة كما يلي: جاءت درجة ممارسة المدراء الذكور والإناث في مدارس محافظة جرش الحكومية الأساسية لنمطي القيادة مع الجماعة والقيادة فوق الجماعة بمستوى متوسط، وحل نمط القيادة مع الجماعة أولا ثم نمط القيادة فوق الجماعة، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسط تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة المدراء الذكور والإناث في مدارس محافظة جرش الحكومية الأساسية لنمطي القيادة مع الجماعة والقيادة فوق الجماعة تعزى لمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، حيث جاء نمط القيادة مع الجماعة لصالح الذكور، وأعلى من بكالوريوس، و(10) سنوات وأقل ونمط القيادة فوق الجماعة لصالح الإناث، وبكالوريوس وأقل، وأكثر من (10) سنوات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05)، تعزى لمتغيرات، الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، في الدرجة الكلية للأداة. وفي ضوء هذه النتائج خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات ومن أهمها: عقد دورات تدريبية وتوعوية لتشجيع المديرين والمديرات على اتباع نمط القيادة مع الجماعة، والتركيز على الإناث في هذا المجال. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة القيادة الابتكارية وعلاقتها بالإبداع في الأداء لدى مديرات المدارس الثانوية في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: مقابله، وفاء حسين حسن منشور: (2019) -
القيم المهنية لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية والثانوية في محافظة جرش وعلاقتها بالتزاهم الوظيفي من وجهة نظر المديرين والمعلمين
بواسطة: الدقامسة، إيناس مازن جاد الله مفلح منشور: (2015) -
أنماط القيادة التربوية السائدة لدى مديرى المدارس الأساسية الحكومية فى محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين فيها
بواسطة: الفريحات، هناء محمود منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديري المدارس للسلوك القيادي الفعال في مديرية التعليم لمحافظة جرش من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو جلبان، عمر محمد عبدالهادي منشور: (2002) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش للقيادة التشاركية في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المطاوع، شكري يوسف منشور: (2012)
