درجة توظيف التقنيات التعليمية في تدريس اللغة العربية للمرحلة الاساسية من وجهة نظر المعلمين واتجاهاتهم نحوها.
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Employing Technology In Teaching Arabic Language For Basic Education Stage From The Teachers Viewpoint and Their Attitudes Towards Them |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عضيبات، أنس عدنان محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Odibat, Anas Adnan Mohamad |
| مؤلفين آخرين: | الخزرجى، ماجدة عبدالإله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 818757 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
248
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة توظيف التقنيات التعليمية في تدريس اللغة العربية للمرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين واتجاهاتهم نحوها. وتكونت عينة الدراسة من معلمي اللغة العربية ومعلماتها للمرحلة الأساسية في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش للعام الدراسي 2015/ 2016 والبالغ عددهم (220) معلما ومعلمة، منهم (107) معلم و(113) معلمة. واستخدم المنهج الوصفي، أما أداتي الدراسة فكانت الأولى (الاستبانة) التي هدفت إلى تعرف درجة توظيف التقنيات التعليمية في تدريس اللغة العربية، والأداة الثانية مقياس الاتجاهات الذي هدف إلى تعرف اتجاهات معلمي اللغة العربية نحو توظيف تلك التقنيات في التدريس، وتم مراعاة الخصائص السيكومترية لها من حيث الصدق والثبات وتم استخدام برنامج (spss) للمعالجة الإحصائية وتوصلت الدراسة إلى نتائج أبرزها أن درجة توظيف التقنيات التعليمية في تدريس اللغة العربية في المرحلة الأساسية جاءت بدرجة متوسطة، أما اتجاهات معلمي اللغة العربية نحو توظيف التقنيات التعليمية في التدريس فقد كانت بدرجة متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعود لمتغير المؤهل العلمي ومن أهم التوصيات تزويد المعلمين بالمبادئ الأساسية لتوظيف التقنيات التعليمية الحديثة في التدريس وصياغة آلية أو استراتيجية فعالة لتشجيع المعلمين على استثمار وتوظيف التقنيات التعليمية في التدريس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام التقنيات التعليمية فى تدريس مادة اللغة العربية بمدارس الكويت للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: العنزى، أحمد عبدالله حمود منشور: (2018) -
درجة امتلاك معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في قصبة السلط لكفايات تكنولوجيا التعليم من وجهة نظرهم
بواسطة: عليمات، عبير راشد منشور: (2013) -
صعوبات توظيف التقنيات الحديثة في تدريس الدراسات الاجتماعية بمدارس الحقلة الثانية والتعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المفرجي، خليفة بن علي بن موسى منشور: (2024) -
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظرهم
بواسطة: الخوالدة، شهاب فيصل توفيق منشور: (2018) -
المشكلات التي تواجه تطبيق الاستراتيجيات الحديثة في تدريس مناهج قسم اللغة العربية من وجهة نظر التدريسيين
بواسطة: فرج، وسناء محمد منشور: (2020)
