درجة ممارسة معلمي المدارس الأساسیة لكفایات الاقتصاد المعرفي من وجھة نظر مدیري المدارس في مدیریة التربیة والتعلیم للواء قصبة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree Basic Stage-Schools Teacher's Practicing of knowledge Economy Competence From the Principals' View at Al-Mafraq Educational Directorate in Al-Qasabah District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشدیفات، ولید شفیق مشھور (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شدیفات، یحیى محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 819029 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
118
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة معلمي المدارس الأساسية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق لكفايات الاقتصاد المعرفي وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية :- السؤال الأول : ما هي درجة ممارسة معلمي المدارس الأساسية لكفايات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر مديري المدارس الأساسية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق ؟ السؤال الثاني : هل توجد فروق ذات دلاله إحصائية في درجة ممارسة معلمي المدارس الأساسية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق لكفايات الاقتصاد المعرفي تعزى إلى الجنس ؟ السؤال الثالث : هل توجد فروق ذات دلاله إحصائية في درجة ممارسة معلمي المدارس الأساسية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق لكفايات الاقتصاد المعرفي تعزى إلى الخبرة ؟ السؤال الرابع : هل توجد فروق ذات دلاله إحصائية في درجة ممارسة معلمي المدارس الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق لكفايات الاقتصاد المعرفي تعزى إلى المؤهل العلمي ؟ تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري ومديرات المدارس الأساسية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق و البالغ عددهم( 136) مديراً ومديرة وتكونت عينة الدراسة من جميع أفراد مجتمع الدراسة . م وقد قام الباحث بتطوير أداة الدراسة بعد الرجوع إلى الأدب التربوي والدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع الدراسة ، وقد اشتملت أداة الدراسة على (49) كفاية موزعه على خمسة مجالات هي ( الكفايات الشخصية و الكفايات الفنية وكفاية القياس والتقويم و كفاية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات و كفايات النمو المهني ) . ولتحليل بيانات الدراسة الباحث قام الباحث باستخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وكذلك استخدم الباحث اختبار (ت) . وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : - بلغت درجة ممارسة معلمي ومعلمات المدارس الأساسية لكفايات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر مديري المدارس الأساسية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق ، درجة ممارسة كبيرة بمتوسط حسابي (3.69) ، وقد احتل مجال الكفايات الشخصية المرتبة الأولى ، ومجال الكفايات الفنية المرتبة الثانية،ومجال كفايات القياس والتقويم المرتبة الثالثة وكفاية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المرتبة الرابعة وكفايات النمو المهني في المرتبة الخامسة . - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى للجنس والخبرة والمؤهل العلمي ، لمديري ومديرات المدارس الأساسية. وفي ضوء النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات منها : 1- توفير التسهيلات اللازمة لعملية الاتصال الالكتروني بين أولياء الأمور والمعلمين وكذلك تسهيل مهام المعلمين في إجراء الزيارات العلمية وتوفير الدعم لها. 2- عقد دورات تدريبية خاصة بعملية إجراء التقويم القبلي للطلاب . 3- تزويد المعلمين بالنشرات الدورية لأحدث ما ينشر من معارف وذلك عن طريق مواقع الكترونية متخصصة تشرف عليها وزارة التربية والتعليم . 4- إجراء لقاءات دورية بين المعلمين والمشرفين التربويين والخبراء التربويين المختصين لزيادة النمو المهني لدى المعلمين والمعلمات فيما يتعلق بالاقتصاد العرفي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس لمعايير القيادة التربوية من وجهة نظر المعلمين في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق في الأردن
بواسطة: الشديفات، سمية محمد ارشيد منشور: (2016) -
معوقات تطبيق الاختبارات النهائية الإلكترونية من وجهة نظر مديري المدارس الأساسية في مدارس قصبة المفرق
بواسطة: الشديفات، حمزة محمد موسي منشور: (2022) -
درجة نقل المعرفة في المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة عمان
بواسطة: أبو عواد، آلاء محمد إبراهيم منشور: (2022) -
درجة استخدام مدیري المدارس الثانویة الحكومیة للتقنیات الالكترونیة في مدیریة التربیة والتعلیم لقصبة المفرق من وجھة نظر معلمیھم
بواسطة: الھرش، إیمان عاید حمدان منشور: (2010) -
درجة ممارسة مديري مدارس لواء قصبة المفرق لتنمية المسؤولية المجتمعية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المشاقبة، أماني أحمد جبر منشور: (2021)
