درجة توافر مهارات التفكير التاريخى فى كتاب التاريخ للصف العاشر الأساسى فى الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree Including Thinking Skills in the History Textbook Prescribed for the Primary Tenth Grade In Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسين، سلوان محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Salwan Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | الزبون، منصور نزال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 819179 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
953
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة للكشف عن درجة توافر مهارات التفكير التاريخي في كتاب التاريخ للصف العاشر الأساسي في الأردن، وأثر بعض المتغيرات (الخبرة التعليمية، والمؤهل العلمي، والجنس)، وتكونت عينة الدراسة من (65) معلم ومعلمة، وقام الباحث بإعداد استبانة مكونة من (47) فقرة موزعة على (7) مجالات. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة توافر مهارات: (تفسير وتحليل الأحداث التاريخية)، و(ترتيب وتنظيم المعلومات التاريخية)، و(الحكم على الأدلة التاريخية)، و(التفكير وفق تسلسل زمني للأحداث)، و(فهم واستيعاب الأحداث التاريخية) جاء بدرجة (مرتفعة)، في حين جاءت مهارات (البحث التاريخي)، و(إصدار الأحكام على الأحداث التاريخية)، بدرجة (متوسطة)، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية (0.05=α) في تقديرات المعلمين تعزى لمتغير (الجنس) في جميع المجالات، ولصالح الإناث، في حين أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق تعزى لمتغيري (المؤهل العلمي، والخبرة التعليمية). وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات منها عقد دورات تدريبية لتشجيع المعلمين على تنمية مهارات التفكير التاريخي وتوظيفها في المواقف الحياتية لدى الطلبة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توافر مهارات التفكير التاريخي في كتاب التاريخ للصف الرابع الأدبي في العراق
بواسطة: حسين، سلوان محمد منشور: (2021) -
درجة توافر مهارات التفكير التأملي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الرفوع، محمد أحمد خليل منشور: (2017) -
درجة تضمين مهارات التفكير المستند إلى الحكمة في كتاب اللغة العربية للصف العاشر الأساسي في الأردن: دراسة تحليلية
بواسطة: أبو التين، مرام محمد خليل منشور: (2022) -
أثر التدريس الجمالي في تنمية مهارات التفكير التأملي والتعاطف التاريخي لدى طلاب الصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: العدوان، زيد سليمان محمد منشور: (2016) -
أثر استخدام نموذج ايزنكرافت الاستقصائي في التحصيل وتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في مادة التاريخ
بواسطة: العدوان، شيرين صالح أبو عرابي منشور: (2014)
