ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى مقروئية كتاب الجغرافيا وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مديرية التربية والتعليم بقصبة إربد

العنوان بلغة أخرى: The Readability Level of Geography Textbook of and Its Relation to Tenth Grade students Achievement in the Department of Education Rod Irbid Province
المؤلف الرئيسي: على، عماد حماد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بني خالد، محمد سليمان مجلي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 87
رقم MD: 819187
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

237

حفظ في:
LEADER 03640nam a22003377a 4500
001 1469776
041 |a ara 
100 |9 439031  |a على، عماد حماد  |e مؤلف 
245 |a مستوى مقروئية كتاب الجغرافيا وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مديرية التربية والتعليم بقصبة إربد 
246 |a The Readability Level of Geography Textbook of and Its Relation to Tenth Grade students Achievement in the Department of Education Rod Irbid Province 
260 |a المفرق  |c 2015 
300 |a 1 - 87 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0081 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى مقروئية كتاب الجغرافيا وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مديرية التربية والتعليم لقصبة اربد، وقد تكونت عينة الدراسة من (225) طالباً وطالبة اختيروا بطريقة عشوائية من (10) مدارس منها (5) للذكور و(5) للإناث، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث باستخدام اختبار (كلوز) لمعرفة مستوى المقروئية لكتاب الجغرافيا للصف العاشر الأساسي من خلال نصوص مختارة، وبعد التأكد من خصائص الاختبار السيكومترية تم تطبيقه على عينة الدراسة، وأظهرت النتائج بأن مستوى المقروئية لنصوص كتاب الجغرافيا تراوحت ما بين التعليمي والمستقل، كما أن أفراد عينة الدراسة قد توزعوا بنسب مختلفة على مستويات المقروئية؛ حيث جاء النص الثالث بأدناها بالمستوى الإحباطي، بينما جاء النص الثالث بأعلاها بالمستوى المستقل، وأظهرت نتائج الدراسة ترتيب غير مناسب للوحدات الدراسية لكتاب الجغرافيا تبعاً لمستوى المقروئية، وأخيراً أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطيه إيجابية ذات دلالة إحصائية ما بين مستوى المقروئية لكتاب الجغرافيا والتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. 
653 |a مستوى المقروئية  |a كتاب الجغرافيا  |a التحصيل الدراسى  |a الصف العاشر الأساسى 
700 |a بني خالد، محمد سليمان مجلي  |g Bani Khaled, Mohammad Suleiman Mjalli  |e مشرف  |9 410653 
856 |u 9802-005-013-0081-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0081-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0081-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0081-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0081-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0081-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0081-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0081-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0081-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0081-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0081-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 819187  |d 819187