| LEADER |
04293nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1469792 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a كاطع، كاظم عباس
|g Katea, Kadhem Abbas
|e مؤلف
|9 439067
|
| 245 |
|
|
|a معوقات استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مادة اللغة العربية من وجهة نظر معلميها في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Obstacles the Using E- Learning in Teaching Arabic Subject from the Teachers Point of View in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 65
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0098
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدِّراسة للتعرف على معوقات استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مادة اللغة العربية من وجهة نظر معلميها في الأردن، ولتحقيق أهداف الدِّراسة قام الباحث بإعداد استبانه تكونت من (52) فقرة واشتملت على أربعة مجالات (المعوقات المتعلقة بالإدارة المدرسية والمعوقات المتعلقة بالتجهيزات المدرسية والمعوقات المتعلقة بالمعلمين والمعوقات المتعلقة بالطلبة) وتم اجراء الصدق والثبات، وتكونت عينة الدراسة من (220) معلم ومعلمة تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية من مجتمع الدراسة حيث استرجع الباحث (205) استبانة صالحة للتحليل الإحصائي وبذلك أصبحت العينة تشكل 80% من مجتمع الدراسة ككل. وقد تم تطوير استبانه الدِّراسة للإجابة عن الأسئلة التالية: 1 ما معوقات استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مادة اللغة العربية من وجهة نظر معلميها في الأردن؟ 2 هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α=0.05) في متوسطات تقديرات المعلمين على أداة الدِّراسة والمتعلقة بمعوقات التعليم الإلكتروني تعزى إلى متغير (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة)؟ وقد أظهرت نتائج الدِّراسة، إلى وجود معوقات لاستخدام التعليم الإلكتروني بتدريس مادة اللغة العربية من وجهة نظر معلميها في الأردن، كما وأظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات المعلمين والمتعلقة بمعوقات التعليم الإلكتروني تعزى للمتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة) بناء على النتائج قام الباحث بذكر مجموعة من التوصيات وهي توفير الاتصال أثناء استخدام منظومة التعليم الالكتروني والحد من انقطاعه، إعداد برامج تقوية للمعلمين وضرورة تدريبهم على استخدام منظومة التعليم الالكتروني في المدارس.
|
| 653 |
|
|
|a التدريس
|a طرق التدريس
|a مادة اللغة العربية
|a التعليم الإلكترونى
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a مهنا، وفاء نمر عقاب
|g Muhanna, Wafa Nimer
|e مشرف
|9 321107
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0098-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0098-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0098-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0098-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0098-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0098-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0098-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0098-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0098-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0098-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0098-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 819215
|d 819215
|
