| LEADER |
03440nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1577864 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 368073
|a عبدالقادر، أمنية محمد إبراهيم
|q Abdulqader, Omniah Mohammed Ibrahim
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تعليمي مدار بالحاسوب قائم على المهارات الفنية في تنمية بعض مهارات حل المشكلات لأطفال الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية التربية
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 227 - 298
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين المهارات الفنية ومهارات حل المشكلات، والفرق بين المستويين الأول Kg l والثاني Kg 2 للروضة في المهارات الفنية ومهارات حل المشكلات، ومدى فاعلية برنامج حاسوبي قائم على المهارات الفنية في تنمية مهارات حل المشكلات لأطفال الروضة، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من ٢٠٠ طفل بروضة مدارس المستقبل بأسيوط من المستويين الأول والثاني Kg 1-2، طبق عليهم مقياس مهارات حل المشكلات لأطفال الروضة المصور، وقائمة ملاحظة المهارات الفنية لطفل الروضة، وبعد إيجاد الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسة على الأطفال المشاركين بالدراسة الاستطلاعية البالغ قوامها ٨٠ طفلا من أطفال روضة مدارس المستقبل، تم تقسيم الأطفال المشاركين ببرنامج الدراسة - والتي بلغ قوامها ٣٠ طفلا - إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية طبق عليها البرنامج التعليم المدار بالحاسوب القائم على المهارات الفنية لتنمية مهارات حل المشكلات لأطفال الروضة، والأخرى ضابطة لم تخضع لأي إجراء تجريبي، وتألفت كل مجموعة من ستين (١٥) طفلا، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقه ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين المهارات الفنية ومهارات حل المشكلات المصورة لأطفال الروضة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أطفال الرياض في المهارات الفنية ومهارات حل المشكلات تعزى للنوع والمستوى التعليمي KG 1-2، وتوجد فاعلية للبرنامج التعليمي القائم على المهارات الفنية في تنمية أسلوب حل المشكلات لأطفال المستويين Kg l-2 للروضة، وتبين أن للبرنامج المقترح تأثيرا ممتدا.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم قبل المدرسي
|a أطفال الروضة
|a تكنولوجيا المعلومات
|a البرامج التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|l 004
|m مج24, ع4
|o 0038
|s مجلة كلية التربية
|t Alexandria Faculty of Education Journal
|v 024
|
| 856 |
|
|
|u 0038-024-004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 819219
|d 819219
|
