دليل مرجعي قائم على المعايير المهنية لتدريس الجغرافيا المدرسية لتنمية مهارات التحقيق الجغرافي بالعمل الميداني لدى معلمي الجغرافيا
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | النحاس، نجلاء مجد مجد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Nahass, Naglaa Magd Magd |
| المجلد/العدد: | مج26, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 23 - 157 |
| رقم MD: | 819436 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
184
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية دليل مرجعي قائم على المعايير المهنية لتدريس الجغرافيا المدرسية لتنمية مهارات التحقيق الجغرافي بالعمل الميداني لدى معلمي الجغرافيا. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من مجموعتين، وهما: الأولى: مجموعة من خبراء مناهج وتعليم الجغرافيا بكلية التربية جامعة الإسكندرية، وموجهي الجغرافيا ومعلميها بمحافظة الإسكندرية، والثانية: (39) من معلمي الجغرافيا بمراحل التعليم العام بمحافظة الإسكندرية والملتحقين ببرنامج الدبلوم العام تخصص الجغرافيا في العام الجامعي 2015/2016. كما تمثلت أدوات البحث في استبانة تحديد المعايير المهنية لتدريس الجغرافيا المدرسية، وموديول تقييم مهارات التحقيق الجغرافي لدى معلمي الجغرافيا. وطبقت أدوات البحث قبليا ًوبعديا ًعلى مجموعة البحث. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الدليل المرجعي المقترح القائم على المعايير المهنية لتدريس الجغرافيا المدرسية كان فعالاً في تنمية مهارات التحقيق الجغرافي لدى معلمي الجغرافيا بمراحل التعليم العام (الابتدائي والاعدادي والثانوي). وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة بناء مناهج الجغرافيا المصرية بمراحل التعليم العام، بحيث تشتمل على عنصري التعليم الجغرافي داخل المدارس وخارجها. والعمل على الاهتمام بتنمية مهارات التحقيق الجغرافي؛ سواء داخل الفصول الدراسية أو بالعمل الميداني أو ما يطلق عليها تقنيات التحقيق الجغرافي في برامج إعداد معلمي الجغرافيا والدراسات الاجتماعية بكليات التربية بالجامعات المصرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام البحوث الجامعية Undergaduate Research "UR " في تصميم خريطة بحثية مستقبلية لقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة الإسكندرية في ضوء التوجهات البحثية العالمية المعاصرة
بواسطة: النحاس، نجلاء مجد مجد محمود منشور: (2016) -
تصميم خطة إستراتيجية لجمعية إفتراضية مصرية للتعليم الجغرافى GEEVS فى ضوء المعايير الدولية لتقييم كفاءة الجمعية العلمية
بواسطة: النحاس، نجلاء مجد مجد محمود منشور: (2015) -
برنامج قائم على تطبيقات في نظم المعلومات الجغرافية التاريخية -HGIS- لتنمية مهارات البحث والتخيل الجغرافي التاريخي لدى طلاب الدراسات الاجتماعية بكلية التربية ـ جامعة الإسكندرية
بواسطة: النحاس، نجلاء مجد مجد محمود منشور: (2015) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التدريس الفعال ومهارات التفكير الجغرافي لدى الطلاب المعلمين شعبة الجغرافيا بكلية التربية
بواسطة: محمد، محمد فتحي علي منشور: (2021) -
برنامج قائم على نموذج كمب المعدل لتنمية المفاهيم الجغرافية الإحصائية ومهارات التفكير الإحصائي لدى طلاب شعبة الجغرافيا بكلية التربية
بواسطة: سلام، باسم صبري محمد منشور: (2019)
