ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دليل مرجعي قائم على المعايير المهنية لتدريس الجغرافيا المدرسية لتنمية مهارات التحقيق الجغرافي بالعمل الميداني لدى معلمي الجغرافيا

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النحاس، نجلاء مجد مجد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Nahass, Naglaa Magd Magd
المجلد/العدد: مج26, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 23 - 157
رقم MD: 819436
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

185

حفظ في:
LEADER 03620nam a22002057a 4500
001 1578006
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a النحاس، نجلاء مجد مجد محمود  |g El Nahass, Naglaa Magd Magd  |e مؤلف  |9 174813 
245 |a دليل مرجعي قائم على المعايير المهنية لتدريس الجغرافيا المدرسية لتنمية مهارات التحقيق الجغرافي بالعمل الميداني لدى معلمي الجغرافيا 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية  |c 2016 
300 |a 23 - 157 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية دليل مرجعي قائم على المعايير المهنية لتدريس الجغرافيا المدرسية لتنمية مهارات التحقيق الجغرافي بالعمل الميداني لدى معلمي الجغرافيا. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من مجموعتين، وهما: الأولى: مجموعة من خبراء مناهج وتعليم الجغرافيا بكلية التربية جامعة الإسكندرية، وموجهي الجغرافيا ومعلميها بمحافظة الإسكندرية، والثانية: (39) من معلمي الجغرافيا بمراحل التعليم العام بمحافظة الإسكندرية والملتحقين ببرنامج الدبلوم العام تخصص الجغرافيا في العام الجامعي 2015/2016. كما تمثلت أدوات البحث في استبانة تحديد المعايير المهنية لتدريس الجغرافيا المدرسية، وموديول تقييم مهارات التحقيق الجغرافي لدى معلمي الجغرافيا. وطبقت أدوات البحث قبليا ًوبعديا ًعلى مجموعة البحث. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الدليل المرجعي المقترح القائم على المعايير المهنية لتدريس الجغرافيا المدرسية كان فعالاً في تنمية مهارات التحقيق الجغرافي لدى معلمي الجغرافيا بمراحل التعليم العام (الابتدائي والاعدادي والثانوي). وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة بناء مناهج الجغرافيا المصرية بمراحل التعليم العام، بحيث تشتمل على عنصري التعليم الجغرافي داخل المدارس وخارجها. والعمل على الاهتمام بتنمية مهارات التحقيق الجغرافي؛ سواء داخل الفصول الدراسية أو بالعمل الميداني أو ما يطلق عليها تقنيات التحقيق الجغرافي في برامج إعداد معلمي الجغرافيا والدراسات الاجتماعية بكليات التربية بالجامعات المصرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a تدريس الجغرافيا  |a طرق التدريس  |a التربية العملية  |a معلمو الجغرافيا  |a إعداد المعلمين 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |l 005  |m مج26, ع5  |o 0038  |s مجلة كلية التربية  |t Alexandria Faculty of Education Journal  |v 026 
856 |u 0038-026-005-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 819436  |d 819436 

عناصر مشابهة