| LEADER |
05070nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1578106 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0033896
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a أبو عواد، فريال محمد عثمان
|g Abu Awwad, Firyal Mohammad
|e مؤلف
|9 65217
|
| 245 |
|
|
|a تطوير إختبار في مهارات البحث العلمي لطلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية والتحقق من خصائصه السيكومترية وفق نظريتي القياس الكلاسيكية والحديثة
|
| 246 |
|
|
|a Developing A Test in Scientific Research Skills for Undergraduate Students in Faculties Of Educational Sciences, and, Investigating Its Psychometric Properties Using Classical and Modern Theory
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1645 - 1668
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to develop a test in the skills of the scientific research for the students in faculties of educational sciences at Jordanian universities, and Investigating its Psychometric Properties using classical and modern Theory, to achieve this goal, a multiple choice test of scientific research skills was developed. It consisted of (88) items in its final form, it was applied to a random sample of (997) students of the Educational faculties at Jordanian universities. The data of the test were analyzed using (SPSS), (Winstep) and (Bilog-Mg). The results revealed that the test has good psychometric features in accordance to the classic theory, validity and reliability were suitable, and the analysis results according to Rasch Model indicated that the majority of items have equivalent discrimination coefficients and the guess factor is closed to zero, all items and responses of individuals are good fitness with the model. The result of the analysis shows that the mean value of ability is zero, i.e. it is at the maximum item information function.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تطوير اختبار في مهارات البحث العلمي لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية، واستقصاء خصائصه السيكومترية، وفق نظريتي القياس الكلاسيكية والحديثة، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء اختبار من نوع الاختيار من متعدد في مهارات البحث العلمي لطلبة كليات التربية في الجامعات الأردنية وتكون في صورته النهائية من (88) فقرة، وضم أربعة مجالات رئيسة في مهارات البحث العلمي، وطبق الاختبار على عينة عشوائية من طلبة كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة بلغ حجمها (997) طالباً وطالبة، وحللت نتائجه باستخدام برنامج (SPSS) و (Winstep) وتم الاستعانة ببرنامج (BILOG-MG3) لتحديد معالم التخمين ومعاملات الارتباط. أظهرت النتائج تمتع الاختبار بخصائص سيكومترية جيدة، حيث دلت نتائج الاختبار وفق النظرية الكلاسيكية، تمتع الاختبار بدلالات ثبات وصدق عالية، وكذلك بمعاملات صعوبة وتمييز مقبولة، وأشارت نتائج التحليل وفق نموذج راش أن معظم الفقرات كانت معاملات تمييزها متكافئة، وأن معاملات التخمين قريبة من الصفر، وأن معظم الفقرات واستجابات الأفراد جاءت مطابقة لتوقعات النموذج، وأظهرت نتائج التحليل أن متوسط القدرة يساوى صفرا، أي أنها عند أقصى دالة للمعلومات، وأن معاملات الثبات للاختبار وللأفراد كانت مرتفعة.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a الجامعات الأردنية
|a الأردن
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a مهارات البحث العلمي
|b Scientific Research Skills
|
| 692 |
|
|
|a نموذج راش
|b Rasch Model
|
| 692 |
|
|
|a النظرية الكلاسيكية
|b Classical Theory
|
| 692 |
|
|
|a النظرية الحديثة
|b Modern Theory
|
| 700 |
|
|
|a القهوجي، أيمن سليمان سلمان
|g Alkahwaji, Ayman Suleiman
|e م. مشارك
|9 374753
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 992
|m مج43, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 043
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-043-992-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 819591
|d 819591
|
