| LEADER |
06232nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0378243 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 283890
|a عيد، كمال الدين محمد
|q Eid, Kamaluldin Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a قضايا ذوي الاحتياجات الخاصة في دراما المسرح الحديث
|
| 246 |
|
|
|a Special Needs Individuals Issues in Modern Theater Drama
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2009
|g أكتوبر / ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 53 - 64
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يلعب الفن دوراً مهماً في معالجة العديد من قضايا ومشكلات المجتمع، حيث يعكس الفن حياة المجتمع السياسية والثقافية والاقتصادية، هذا ويعد المسرح أداة فنية مهمة يمكن من خلالها طرح ومناقشة العديد من قضايا المجتمع بكل فئاته كما أنه قد يقدم حلولا لها. \ وتعد فئة ذوي الاحتياجات الخاصة من الفئات التي لديها العديد من المشكلات والقضايا التي بدأ الاهتمام بها يتزايد في العصر الحديث حيث تم دمجها في أجندة حقوق الإنسان العالمية، فأصبحت لا تمثل قضية محلية أو إقليمية فحسب، بل أوكل لها العالم اهتماماً دولياً ومعيارياً لتقدم الشعوب. \ وعلى ذلك فإن التعرف على قضايا ذوي الاحتياجات الخاصة في العصر الحديث من الممكن أن يسهم في معرفتنا بقضاياهم كما يمكن أن يقدم مؤشراً لاتجاهات الأفراد نحو المعاقين في المجتمعات المختلفة. ويدفع ذلك إلى الإشارة لأهمية الدور الذي يمكن أن تؤديه الدراما بشكل عام ودراما المسرح العالمي بشكل خاص وذلك فيما يتعلق بتعديل نظرة المجتمع نحوهم من خلال التناول الدرامي لقضايا ذوي الاحتياجات الخاصة ووضعها في المنظور العالمي لجذب أنظار العالم إليها وإمكانية استفادة المجتمعات من الخبرات المختلفة في جميع أنحاء العالم مما يُفعل دور المسرح إنسانيا في عالمنا المعاصر. \ ولذلك هدفت هذه الدراسة إلى "التعرف على قضايا ذوي الاحتياجات الخاصة في دراما المسرح الحديث". \ ومن أهم نتائج هذه الدراسة: \ اهتم كتاب المسرح الحديث بقضايا ذوي الاحتياجات الخاصة، وقد أبرزت الدراسة ترتيب قضايا هؤلاء الأفراد في نصوص المسرح الحديث حيث جاءت قضية الظروف الاقتصادية في الترتيب الأول بنسبة 40%، يليها قضية اتجاهات المجتمع والأفراد تجاه ذوي الاحتياجات الخاصة بنسبة 22.5%، ثم قضية زواج تلك الفئات بنسبة 20% يليها قضية التأهيل بنسبة 10%، ثم قضية تربية وتعليم هؤلاء الأفراد بنسبة 5%، وأخيراً قضية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بنسبة 2.5%.
|b Art plays a major role in the life of societies and individuals, as it reflects the society's political, cultural, social and economic aspects. \ Drama is considered an important artistic instrument that could greatly participate in serving and treating the issues and problems of any society. \ The issue of special needs individuals is considered one of important international issues which shifted its passage during the last twenty five years from peripheral interest and negligence to be introduced in the agenda of the world human rights. \ One of the oldest communication that dealt with those special needs individuals was the stage of the international theatre where the handicapped characters were shown through the different epochs (classic-modem-contemporary) therefore, the tackling of the international theatre to the handicapped characters may contribute to enable us know their issues and problems, it also could provide an indication to the individuals' trends towards those handicapped individuals in different communities. \ This study aims at recognizing and be acquainted with how to tackle with these issues of those special needs by the international theatre's drama. \ An international sample was chosen from the texts of the world theatre which dealt with special needs individuals. The researcher depended on the analysis from of the content as an instrument to describe the treatment of the world theatre's drama to the issues of special needs individuals in order to be acquainted with the aspects and traits of that treatment. \ The study found that there was a treatment for special needs individuals issues in the international theatre and the most issues that was viewed in the theatre texts was the issue of Negative trends toward special needs Individuals and the Economic conditions for those people and the socially integration for special needs individuals.
|
| 653 |
|
|
|a المسلسلات التليفزيونية
|a تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
|a المعوقون
|a المسرحيات
|a الدراما
|a العصر الحديث
|a الطبقات الاجتماعية
|a السمات الشخصية
|
| 700 |
|
|
|9 75108
|a الأبيض، أمينة
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 045
|m مج 12, ع 45
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 012
|x 2090-0619
|
| 700 |
|
|
|9 194347
|a بهنسي، السيد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 230053
|a رضوان، نشوى أحمد محمد
|g Mohammed, Nashwa Ahmed
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0249-012-045-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 82129
|d 82129
|
