فاعلية التعليم الجمعي في التفضيل المعرفي واكتساب مهارات التدريس لدى طلبة كلية التربية - قسم التاريخ
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficacy of Collective Education in Cognitive Preference and Getting Teaching Skills for the Students of Education College – History Departmen |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صبري، سعاد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 311 |
| رقم MD: | 822404 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة المستنصرية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية التعلم التعاوني في تنمية ميول طلبة الصف الخامس الأدبي نحو مادة التاريخ
بواسطة: المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي منشور: (2005) -
أثر التدريس باستراتيجية (PLAN) في التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ الأوربي
بواسطة: المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي منشور: (2014) -
مدى استعمال التاريخ الشفوي بوصفه مدخلا من مداخل تدريس التاريخ من وجهة نظر أساتذة قسم التاريخ في جامعة القادسية
بواسطة: المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي منشور: (2016) -
تقويم أداء عضو هيئة التدريس من وجهة نظر طلبة قسم التاريخ كلية التربية
بواسطة: المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي منشور: (2008) -
فاعلية التعليم المتمايز فى تنمية مهارات التفكير التاريخى لدى طلاب الصف الخامس الأدبى فى مادة التاريخ الأوربى
بواسطة: المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي منشور: (2016)
