أنموذج مقترح لتدريس الكيمياء في ضوء نظريات التعلم المعرفي وأثره في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي ودافعيتهن نحو تعلم الكيمياء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Suggested Model for Teaching Chemistry in the Light of Cognitive Learning Theories and it’s Effect on the Fifth Scientific Class Female Students Achievement and their Motivation Towards Chemistry Learning |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزهاوي، الهام أحمد حمه (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخفاجي، جواد (مشرف) , العبدلي، باسمة شاكر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 238 |
| رقم MD: | 822816 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن الهيثم ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية تدريسية مقترحة في التحصيل والاتجاه نحو مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: عبود، سهاد عبدالأمير منشور: (2016) -
أثر المختبرات الافتراضية على تحصيل طالبات المرحلة الثانوية في الكيمياء ودافعيتهن نحو تعلمها
بواسطة: شحادة، إيناس سالم إبراهيم منشور: (2021) -
تصميم تعليمي- تعلمي على وفق نماذج التعلم النشط وأثره في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: الراوي، ضمياء سالم داود منشور: (2019) -
أثر أنموذج مقترح على وفق منحى النظم في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: الحسو، ثناء يحيي قاسم منشور: (2014) -
أثر استخدام التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء وتفكيرهن العلمي
بواسطة: الربيعي، أحلام علي حمود منشور: (2002)
