أنموذج مقترح لتدريس الكيمياء في ضوء نظريات التعلم المعرفي وأثره في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي ودافعيتهن نحو تعلم الكيمياء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Suggested Model for Teaching Chemistry in the Light of Cognitive Learning Theories and it’s Effect on the Fifth Scientific Class Female Students Achievement and their Motivation Towards Chemistry Learning |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزهاوي، الهام أحمد حمه (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخفاجي، جواد (مشرف) , العبدلي، باسمة شاكر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 238 |
| رقم MD: | 822816 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن الهيثم ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01823nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1470867 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 441253 |a الزهاوي، الهام أحمد حمه |e مؤلف | ||
| 245 | |a أنموذج مقترح لتدريس الكيمياء في ضوء نظريات التعلم المعرفي وأثره في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي ودافعيتهن نحو تعلم الكيمياء | ||
| 246 | |a The Suggested Model for Teaching Chemistry in the Light of Cognitive Learning Theories and it’s Effect on the Fifth Scientific Class Female Students Achievement and their Motivation Towards Chemistry Learning | ||
| 260 | |a بغداد |c 2005 |m 1426 | ||
| 300 | |a 1 - 238 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة بغداد |f كلية التربية ( ابن الهيثم ) |g العراق |o 0163 | ||
| 653 | |a المرحلة الثانوية |a تدريس الكيمياء |a التحصيل الدراسي |a نظريات التعلم المعرفي | ||
| 700 | |9 441254 |a الخفاجي، جواد |e مشرف | ||
| 700 | |9 139447 |a العبدلي، باسمة شاكر |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0163-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0163-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0163-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0163-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0163-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0163-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0163-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0163-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0163-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0163-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 822816 |d 822816 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية تدريسية مقترحة في التحصيل والاتجاه نحو مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: عبود، سهاد عبدالأمير منشور: (2016) -
أثر المختبرات الافتراضية على تحصيل طالبات المرحلة الثانوية في الكيمياء ودافعيتهن نحو تعلمها
بواسطة: شحادة، إيناس سالم إبراهيم منشور: (2021) -
تصميم تعليمي- تعلمي على وفق نماذج التعلم النشط وأثره في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: الراوي، ضمياء سالم داود منشور: (2019) -
أثر أنموذج مقترح على وفق منحى النظم في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: الحسو، ثناء يحيي قاسم منشور: (2014) -
أثر استخدام التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء وتفكيرهن العلمي
بواسطة: الربيعي، أحلام علي حمود منشور: (2002)
