فاعلية برنامج تدريبي انتقائي تكاملي في خفض حدة أعراض اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط ورفع مستوى تقدير الذات لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | المؤتمر السنوي الخامس عشر - الإرشاد الأسري وتنمية المجتمع نحو آفاق إرشادية رحبة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الارشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | عمر، أحمد أحمد متولي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Omar, Ahmed Ahmed Metwally |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 15 |
| الهيئة المسؤولة: | مركز الإرشاد النفسي ، جامعة عين شمس |
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 269 - 334 |
| رقم MD: | 82291 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
654
| LEADER | 01404nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0378692 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عمر، أحمد أحمد متولي |g Omar, Ahmed Ahmed Metwally |e مؤلف |9 280950 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي انتقائي تكاملي في خفض حدة أعراض اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط ورفع مستوى تقدير الذات لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز الارشاد النفسي |c 2010 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 269 - 334 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a طلاب المدارس الابتدائية |a التأخر الدراسي |a فرط النشاط |a نقص الانتباه |a الاضطرابات السلوكية |a الصحة النفسية |a البرامج التعليمية |a الإرشاد النفسي |a تقدير الذات | ||
| 773 | |c 007 |d القاهرة |i مركز الإرشاد النفسي ، جامعة عين شمس |l 000 |m مج 1 |o 6532 |p 15 |s المؤتمر السنوي الخامس عشر - الإرشاد الأسري وتنمية المجتمع نحو آفاق إرشادية رحبة |v 001 | ||
| 856 | |u 6532-001-000-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33298161 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 82291 |d 82291 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج للدافعية الداخلية في خفض اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى التلاميذ المعرضين للخطر بالحلقة الابتدائية
بواسطة: جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. منشور: (2018) -
أثر التدريب على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في خفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الخولي، هشام محمد منشور: (2005) -
فاعلية فنية الاسترخاء العضلي في خفض حدة اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى أطفال المرحلة الإبتدائية: دراسة تحليلية علاجية
بواسطة: عبدالمقصود، أسماء عثمان دياب منشور: (2015) -
أثر العلاج بالحركة في تخفيف شدة أعراض اضطراب تشتت الانتباه المصحوب بفرط الحركة وتحسين سرعة المعالجة لدى الأطفال بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: سليمان، محمد سيد سعيد منشور: (2017) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على تحليل السلوك التطبيقي في خفض أعراض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى أطفال الروضة
بواسطة: صادق، نورا تاج الدين جعفر منشور: (2023)
