ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام إستراتيجية التعلم للإت...>مارك

استخدام إستراتيجية التعلم للإتقان في تدريس التربية الفنية وأثرها على إكساب بعض المفاهيم الفنية لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، زينب محمود أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Zainb Mahmoud Ahmed
المجلد/العدد: مج 16, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 165 - 204
رقم MD: 82301
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأهداف التربوية | تدريس التربية الفنية | التعليم الابتدائي | طلاب المدارس الابتدائية | استراتيجيات التعلم | طرق التدريس | الوسائل التعليمية | المفاهيم الفنية | الفروق الفردية | المناهج الدراسية | الرياض
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

184

حفظ في:
LEADER 01451nam a22001937a 4500
001 0378701
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a علي، زينب محمود أحمد  |g Ali, Zainb Mahmoud Ahmed  |q Ali, Zainab Mahmoud Ahmed  |e مؤلف  |9 278717 
245 |a استخدام إستراتيجية التعلم للإتقان في تدريس التربية الفنية وأثرها على إكساب بعض المفاهيم الفنية لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي  
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2010  |g أكتوبر 
300 |a 165 - 204  
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a الأهداف التربوية  |a تدريس التربية الفنية   |a التعليم الابتدائي   |a طلاب المدارس الابتدائية   |a استراتيجيات التعلم   |a طرق التدريس   |a الوسائل التعليمية   |a المفاهيم الفنية  |a الفروق الفردية   |a المناهج الدراسية   |a الرياض  
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 004  |l 004  |m  مج 16, ع 4  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 016 
856 |u 0120-016-004-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31174229  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 82301  |d 82301 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.