| المستخلص: |
هدفت الدارسة إلى بيان أهمية الوسائل التعليمية في العملية التعليمية، وكذلك أهمية إنتاجها واستخدامها من قبل طالبات التربية العملية للفرقة الرابعة في كليات التربية التابعة لجامعة الدمام وهي كليات: العلوم والآداب بالخفجي، كلية التربية في حفر الباطن، وكلية التربية في الجبيل، وكلية العلوم والآداب بالنعيرية، من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: ما أهمية الوسائل التعليمية في العملية التعليمية؟، ما أهمية الوسائل التعليمية بالنسبة لطالبات التربية العملية بالفرقة الرابعة في فترة التدريب؟ ما مدى تمكّن طالبات الفرقة الرابعة في إنتاج الوسائل التعليمية؟ وما مدى استخدام طالبات الفرقة الرابعة للوسائل التعليمية في العملية التدريسية؟ وقد تكونت عينة الدارسة من (230) طالبة اختيرت عشوائيا من طالبات التربية العملية للفرقة الرابعة اللاتي خضعن للتدريب في المدارس للعام 1434 / 1433 ه ، موزعات كالآتي: كلية العلوم والآداب بالخفجي (74) طالبة، وكلية العلوم والآداب بالنعيرية (65) طالبة، وكلية التربية للأقسام الأدبية في حفر الباطن (19) طالبة، وكلية التربية في الجبيل (72) طالبة، وقد أظهرت الدراسة النتائج الآتية: للإجابة على السؤال الأول: فقد تم الإجابة عنه في ثنايا الدراسة، من خلال بيان أهمية الوسائل التعليمية بشكل عام، وللإجابة على السؤال الثاني فقد تم استخراج المتوسطات الحسابية لكل فقرة وعلى الكل، فقد جاءت النتائج مرتفعة، حيث بلغ المتوسط الحسابي (4.65) والانحراف المعياري (0.36)، وللإجابة عن السؤال الثالث استخدمت المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية لبيان ذلك، فقد جاءت النتائج متوسطة، حيث بلغت المتوسطات الحسابية الكلية (2.69)، وبانحراف معياري بلغ (0.49)، وللإجابة على السؤال الرابع: تم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية على كل فقرة، وعلى الكل حيث جاءت أيضاً متوسطة، فقد بلغ المتوسط الحسابي الكلي (2.57)، بانحراف معياري يساوي (0.44).
The study aims to explain the importance of learning aids in the learning process and the importance of designing and using them by fourth year students in practical training in the following colleges: the arts and science college in AlKhafji, the education college in HafrAlBatn, the education college in AlJubail and the arts and science college in Noa'ryya. The following questions were answered: What is the importance of learning aids in the learning process? What is the importance of learning aids for the fourth year education ?students in the training period To what extend the fourth year students are able to design learning aids? To what extend the fourth year students use the learning aids in the teaching process? The sample was 230 students selected randomly from the fourth year education students who undertook the training in 1433-1434. The sample was divided as follows: 74 students from the arts and science college Alkafji, 65 students from arts and science college in Noa'ryya, and 19 students from the education college for the literary departments in HafrAlBatn and 72 students from the education college in AlJubail. This study was shown the following results; the first question: the answer was integrated into this study through reflecting the importance of learning aids in general. The second question;What is the importance of learning aids in the learning process? To answer this question the means of every paragraph was calculated for every paragraph and for all and the results were so high. The means was 4,65 and the deviance was 0,36 The third question:To what extend the fourth year students are able to design learning aids? To answer this question, the means was used and the deviance reflected that. The total mean was 2,69 with a deviance exceeded 0.49 The fourth question: To what extend the fourth year students use the learning aids in the teaching process? To answer this question, the means and the deviances were calculated for every paragraph and all paragraphs and the results were also medium .The total means was 2.57 with a deviance equals to 0.44
|
