ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > مستريحي، قطنة أحمد هزاع

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'مستريحي، قطنة أحمد هزاع', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أهمية إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية من وجهة نظر طالبات التربية العملية في الكليات التابعة لجامعة الدمام...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Importance of Designing and Using Learning Aids in the Colleges of the University of Dammam from the Perspective of Practical Training Students
المؤلف:	مستريحي، قطنة أحمد هزاع
المصدر:	المجلة التربوية , ج44
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	575 - 595
المستخلص:	هدفت الدارسة إلى بيان أهمية الوسائل التعليمية في العملية التعليمية، وكذلك أهمية إنتاجها واستخدامها من قبل طالبات التربية العملية للفرقة الرابعة في كليات التربية التابعة لجامعة الدم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

65

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع التربية العلمية في كليات التربية بجامعة حفر الباطن من وجهة نظر الطالبات المتدربات ومقترحات تطويرها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مستريحي، قطنة أحمد هزاع
المصدر:	العلوم التربوية , مج24, ع1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	403 - 439
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن واقع التربية العملية في كليات التربية بجامعة حفر الباطن من وجهة نظر الطالبات المتدربات ومقترحات تطويرها. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفية في تنمية مهارات الاستماع الناقد والتذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Program Based on Metacognition Strategies, Testing in Improving the Critic Listening Skills, and the Literary Aesthetic for the Students of the Basic stage in Jordan
المؤلف:	مستريحي، قطنة أحمد هزاع
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفية وقياس فاعليته, لتنمية مهارات الاستماع الناقد والتذوق الأدبي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي, وذلك من خلال الإجاب... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

872

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	مجلة الطفولة العربية , مج 9, ع 35
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	8 - 44
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة، لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

180

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى إشراك كتاب اللغة العربية " مهارات الاتصال " للصف العاشر الأساسي في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 36
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	123 - 141
المستخلص:	هدف البحث إلى بيان إشراك الطالب في كتاب مهارات الاتصال للصف العاشر الأساسي وفق صيغة رومي (Romey) ، وذلك من خلال الإجابة عن السؤالين الآتيين: \ السؤال الأول: ما درجة إشراك الطالب في... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

58

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل