التفاعل بين خرائط التفكير والنمو العقلي في تحصيل العلوم والتفكير الابتكاري واتخاذ القرار لتلاميذ الصف الثالث الاعدادي
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | صادق، منير موسى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 11 , ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 69 - 140 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 8253 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
مهارات التفكير
| تدريس العلوم
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التحصيل الدراسي
| المناهج
| الابتكار
| اتخاذ القرارات
| خرائط التفكير
| التعليم المتوسط
| طلاب المدارس المتوسطة
| سلطنة عمان
| النمو العقلي
| التفكير الابتكاري
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| التقييم التربوي
| معلمو العلوم
| المهارات التدريسية
| اعداد المعلمين
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
168
| LEADER | 01739nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0026395 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 250609 |a صادق، منير موسى |e مؤلف |q Sadeq, Munir Mousa | ||
| 245 | |a التفاعل بين خرائط التفكير والنمو العقلي في تحصيل العلوم والتفكير الابتكاري واتخاذ القرار لتلاميذ الصف الثالث الاعدادي | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2008 |g يونيو | ||
| 300 | |a 69 - 140 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 654246 |a 700498 |a 700085 |a 719326 |a 525786 |a 513795 |a 726775 |a 777345 |a 685888 |a 773185 |a 783385 |a 816190 |a 783644 |a 740605 |a 761259 |a 760997 |a 722860 | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a المناهج |a الابتكار |a اتخاذ القرارات |a خرائط التفكير |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a سلطنة عمان |a النمو العقلي |a التفكير الابتكاري |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a التقييم التربوي |a معلمو العلوم |a المهارات التدريسية |a اعداد المعلمين |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 002 |m مج 11 , ع 2 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 011 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-011-002-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 8253 |d 8253 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين خرائط التفكير وبعض أساليب التعلم واثره في تنمية كل من التحصيل والتفكير التأملي واتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (2009) -
تأثير أسلوب الفحص العملي في تحصيل العلوم والنمو العقلي لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: قنديل، أحمد إبراهيم منشور: (1998) -
فعالية استراتيجية "تنبأ، فسر، لاحظ، فسر" في تحصيل العلوم وتنمية التفكير الابتكاري وعمليات العلم التكاملية لتلاميذ الصف الثامن الأساسي
بواسطة: صادق، منير موسى منشور: (2016) -
فعالية استخدام خرائط التفكير في تدريس الاتزان الكيميائي على تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي وذكاءاتهم المتعددة
بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2007) -
تأثير استخدام أسلوب حل المشكلات ابتكاريا في تدريس العلوم على التفكير الابتكاري والتحصيل المعرفي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عبدالنبي، رزق حسن منشور: (1996)
