LEADER |
04593nam a22002177a 4500 |
001 |
1584013 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a العصيمي، أحمد بن محمد بن أحمد
|g Al-Osaimi, Ahmed Mohammed
|e مؤلف
|9 419026
|
245 |
|
|
|a مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة فى كليتى المعلمين والتربية البدنية والرياضة بمدينة الرياض
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - مركز اللغات الاجنبية والترجمة التخصصية
|c 2017
|g أبريل
|m 1438
|
300 |
|
|
|a 171 - 223
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a اهتمت المؤسسات الجامعية في المملكة العربية السعودية خلال السنوات القليلة الماضية بإدارة الجودة الشاملة، فأنشأت لها عمادات في جميع الجامعات كما قامت بإنشاء وكالات ومراكز في الكثير من الكليات، وذلك سعياً منها لتحقيق جودة المنتج، وإدارة الجودة الشاملة تقوم على عدة مبادئ هي في الأساس المحرك الرئيس لها. وتهدف هذه الدراسة لمعرفة مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في كليتي التربية البدنية والرياضة وكلية المعلمين بالرياض. وقد تكون مجتمع الدراسة من منسوبي الكليتين، وتم اختيار كامل مجتمع الدراسة وتوزيع استبانة معدة لهذا الغرض من أجل الحصول على بيانات الدراسة اللازمة، وبعد جمع البيانات أدخلت إلى الحاسب الآلي لتحليلها باستخدام برنامج (SPSS) علماً إنه تم استخدام الوصفي التحليلي الذي يعد مناسباً لطبيعة هذه الدراسة، وبعد تحليل البيانات، خرجت الدراسة بعدد من النتائج من أهمها ما يلي: 1- مفردات العينة من الكليتين يميلون إلى الموافقة على أن جميع المبادئ الأربعة مطبقة في الكلية التي يعملون بها، وقد اتضح أن المبدأ المتعلق بدعم الإدارة العليا كان أكثر المبادئ تطبيقاً من وجهة نظر مفردات الدراسة بكلية التربية البدنية، بينما المبدأ المتعلق بالتركيز على العميل هو اكثر المبادئ تطبيقاً من وجهة نظر مفردات الدراسة بكلية المعلمين. ٢- اتضح ان كلية التربية البدنية والرياضة تطبق مبدأ التحسين المستمر ومبدأ دعم الإدارة العليا اكثر وبشكل جوهري من مستوى تطبيقها في كلية المعلمين، بينما لم يكن هناك اختلافاً جوهرياً بين الكليتين في مستوى تطبيق مبدأ اتخاذ القرارات بناء على المعلومات ومبدأ التركيز على العميل. ٣- اتضح أن كلية التربية البدنية والرياضة تطبق مبادئ الجودة الشاملة (بشكل عام) أكثر وبشكل جوهري من مستوى التطبيق في كلية المعلمين. ٤- اتضح أن تطبيق مبدأ التحسين المستمر هو العامل المؤثر في مدى تطبيق إدارة الجودة الشاملة (بشكل عام) في الكليتين. كما توصلت هذه الدراسة لعدد من التوصيات، كان أهمها ما يلي: اهم التوصيات وجوب الاهتمام بتطبيق جميع مبادئ إدارة الجودة الشاملة، خاصة مبدأ التحسين المستمر لتأثيره الجوهري على مدى تطبيق إدارة الجودة الشاملة (بوجه عام) في الكليتين.
|
653 |
|
|
|a ضبط الجودة
|a الإدارة التربوية
|a التعليم الجامعي
|a مؤسسات التعليم العالي
|a السعودية
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Islamic Studies
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e Arabic and Islamic Studies Series
|l 064
|m ج64
|o 0681
|s دراسات عربية وإسلامية
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0681-000-064-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 825886
|d 825886
|