ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمية المهنية لأعضاء هيئة ال...>الوصف

التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات الليبية: أهدافها وأساليبها والمعوقات التى تواجهها

المصدر: مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات
المؤلف الرئيسي: صالح، عبدالقادر امحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 67 - 90
DOI: 10.37375/1575-006-001-003
ISSN: 2518-5454
رقم MD: 826860
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعى | أعضاء هيئة التدريس | التنمية المهنية | الجامعات الليبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

328

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى التعرف علي التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات الليبية: أهدافها واساليبها والمعوقات التي تواجهها. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: مفهوم التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس. المحور الثاني: أهمية التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس ومنها، التطور العلمي والتقني وتأثيراته على العملية التعليمية والتربوية الامر الذي يحتم علي عضو هيئة التدريس الأخذ بذلك. المحور الثالث: أهداف التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس ومنها، تنمية المهارات والخبرات لأعضاء هيئة التدريس اللازمة للمواد التي يقومون بتدريسها. المحور الرابع: مهام وادوار أعضاء هيئة التدريس. المحور الخامس: خصائص أعضاء هيئة التدريس الجامعي. المحور السادس: الحاجة إلى التنمية المهنية ومن أهم الأسباب والدواعي، احتجاجات الطلاب ضد تزايد الاهتمام بالبحث العلمي على حساب التدريس. المحور السابع: أساليب التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس. المحور الثامن: معوقات التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس. واختتمت الدراسة باستعراض أبرز النتائج التي توصلت إليها ومنها، إن التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس ضرورة يفرضها الوضع الراهن حيث تساعده على القيام بأدوار جديدة من خلال اكتساب مهارات التعامل مع التقنيات الحديثة المتعلقة بالعملية التعليمية والتربوية. ووجود العديد من الصعوبات التي تعوق عملية التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس، والتي تعتبر سبباً في إيقاف الجهود المبذولة لتحقيق التنمية المهنية. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بعقد الندوات والمؤتمرات العلمية، والبحث العلمي، وتشجيع أعضاء هيئة التدريس على المشاركة في المؤتمرات العلمية داخلياً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2518-5454

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.