ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرضا الوظيفي لمعلمي مدارس التعليم الثانوي بمدينة بنغازي في ضوء بعض المتغيرات

العنوان المترجم: Job Satisfaction for Secondary Education Schools Teachers in Benghazi in Light of Some Variables
المصدر: المجلة الليبية العالمية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
المؤلف الرئيسي: الترهوني، رمضان سعد كريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رضوان، عبير أنور عقيلة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 28
DOI: 10.37376/1570-000-018-006
ISSN: 2518-5845
رقم MD: 827301
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
LEADER 04310nam a22002537a 4500
001 1585584
024 |3 10.37376/1570-000-018-006 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a الترهوني، رمضان سعد كريم  |q Altarhouni, Ramadan Saad Karim  |e مؤلف  |9 425115 
242 |a Job Satisfaction for Secondary Education Schools Teachers in Benghazi in Light of Some Variables 
245 |a الرضا الوظيفي لمعلمي مدارس التعليم الثانوي بمدينة بنغازي في ضوء بعض المتغيرات 
260 |b جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج  |c 2017  |g مايو 
300 |a 1 - 28 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستوى الرضا الوظيفي لمعلمي مدارس التعليم الثانوي بمدينة بنغازي في ضوء متغيرات الحالة الاجتماعية، ونوع السكن، والتخصص، والخبرة المهنية. وأجريت الدراسة على عينة عشوائية بسيطة تكونت من (245) معلما ومعلمة خلال العام الدراسي (2015 – 2016). وطورت أداة لجمع بيانات الدراسة، واستخدمت الوسائل الإحصائية المناسبة في التحليل الإحصائي. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الرضا الوظيفي لعينة الدراسة يزيد عن المتوسط في كافة أبعاد الرضا التي شملتها الدراسة باستثناء بعدي (الرواتب والمكافآت، وبيئة العمل المادية)، كما اتضح عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي لعينة الدراسة تعزى لمتغيري (الحالة الاجتماعية، والتخصص) بينما وجدت فروق دالة إحصائيا في ذلك المستوى تعزى لمتغير نوع السكن ولصالح ذوي المساكن المؤجرة، فضلا عن ذلك وجدت علاقة ارتباطية عكسية (سالبة) بين الرضا الوظيفي لعينة الدراسة وخبرتهم المهنية). 
520 |b The study aimed to Determine the level of the occupational satisfaction to the teachers of secondary education schools in Benghazi in the light of variables the social situation, and the type of housing, specialization, and professional experience. The study was conducted on proportional stratified simple random sample of (245) teachers during the school year (2015 - 2016). And it developed a tool to collect study data, and used appropriate statistical methods in statistical analysis. And it developed a tool to collect study data, and used appropriate statistical methods in statistical analysis. The study results indicated that the level of the occupational satisfaction to study sample higher than the average for all of satisfaction dimensions surveyed except after me (salaries and bonuses, and an environment of physical work), In addition, there were no statistically significant differences in the level of the occupational satisfaction of the study sample Attributable to variables (the social situation, and specialization), while there were statistically significant differences at that level Attributable to the variable type of housing and in favor of those with rental housing, as well as that found a correlation relationship(negative) between the occupational satisfaction of the study sample and the professional experience. 
653 |a الرضا الوظيفي  |a التعليم الثانوى  |a مدارس التعليم الثانوي  |a مدينة بنغازى 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 006  |e Global Libyan Journal  |f Al-Mağallaẗ al-libiyyaẗ al-ʿalāmiyyaẗ  |l 018  |m ع18  |o 1570  |s المجلة الليبية العالمية  |v 000  |x 2518-5845 
700 |a رضوان، عبير أنور عقيلة  |g Radwan, Abir A. A.  |e م. مشارك  |9 425129 
856 |u 1570-000-018-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 827301  |d 827301