| LEADER |
05331nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1586863 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-037-001-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a العمري، أيمن أحمد إبراهيم
|g Al-Omari, Aieman Ahmad
|e مؤلف
|9 147098
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة عمداء الكليات لمهارات الاتصال الإداري وعلاقتها بمستوي التماثل التنظيمي لدى أعضاء هيئات التدريس في الجامعات الأردنية الرسمية
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Practice Administrative Communication Skills among Faculty Deans and its Relationship with Organizational Identification Level among Faculty Members in the Public Jordanian Universities
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2017
|g فبراير
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 38
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to investigate the degree of practice administrative communication skills among faculty deans and its relationship with organizational identification level among faculty members in the public Jordanian universities. The sample (150) faculty members with Ph.D. holders was selected as stratifeid random, a correlational descriptive study design was used, and two questionnaires were used to collect data. The study found that the degree of practice administrative communication skills among faculty deans were in medium degree; the dimension of ’’listening skill" was ranked in high degree, the dimensions of ’’written communication” skill, ’’verbal communication (the skill of speaking)", "communication skill through symbols, movements and expressions" in moderately degree. The level of organizational identification and the levels in all dimensions among faculty members were high. No significant differences in the degree of practice administrative communication skills among deans from the perspective of faculty members, and the level of organizational identification among the faculty members which are attributable to the variables: academic rank, gender, years of experience, college, and the country of graduation. The results showed a positive correlation between the administrative communication skills among faculty deans and organizational identification level among faculty members,
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة عمداء الكليات لمهارات الاتصال الإداري وعلاقتها بمستوى التماثل التنظيمي لدى أعضاء هيئات التدريس في الجامعات الأردنية الرسمية. وتم اختيار عينة (150) عضو هيئة تدريس الطريقة الطبقية العشوائية من حملة درجة الدكتوراه، واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي، كما استخدمت إستبانتين لجمع البيانات. وتوصلت الدراسة إلى ان درجة ممارسة عمداء الكليات لمهارات الاتصال الإداري متوسطة، ومجال مهارة الاستماع بدرجة مرتفعة، ومجالات مهارة الاتصال الكتابي، والاتصال اللفظي ومهارة والاتصال من خلال الرموز والحركات والتعبيرات بدرجة متوسطه. ومستوى التماثل التنظيمي ومجالاته لدى أعضاء الهيئات التدريسية مرتفعا. ولا توجد فروق ذات دلالة في درجة ممارسة عمداء الكليات لمهارات الاتصال الإداري من وجهة نظر أعضاء الهيئات التدريسية فيها، وقدير أعضاء هيئات التدريس لمستوى التماثل التنظيمي لديهم تعزى إلى الرتبة الأكاديمية، والنوع، والكلية، وسنوات الخبرة، والبلد الذي تخرج فيها. ووجود علاقة ارتباطية ايجابية بين درجة ممارسة عمداء الكليات لمهارات الاتصال الإداري ومستوى التماثل التنظيمي لدى أعضاء هيئات التدريس فيها.
|
| 653 |
|
|
|a أعضاء هيئات التدريس
|
| 653 |
|
|
|a الاتصال الإداري
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات الأردنية
|
| 653 |
|
|
|a التماثل التنظيمي
|
| 692 |
|
|
|a مهارات الاتصال الإداري
|a التماثل التنظيمي
|a عميد الكلية
|a عضو هيئة التدريس
|a الجامعات الأردنية
|b administrative communication skills
|b organizational identification
|b Academic dean
|b faculty member
|b Jordanian Universities
|
| 700 |
|
|
|a العموش، آية خالد محمد
|g Alomoush, Aya Khalid Mohammad
|e م. مشارك
|9 394174
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 001
|m مج37, ع1
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 037
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-037-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 828473
|d 828473
|
