| LEADER |
04081nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1471873 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a صالح، سهير عثمان محمد
|e مؤلف
|9 445655
|
| 245 |
|
|
|a دور اللعب في تنمية القدرات الحركية واللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية للعمر من (5-10) سنوات: دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمي مراكز الإعاقة الذهنية بولاية الخرطوم
|
| 260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 149
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النيلين
|f كلية الآداب
|g السودان
|o 0133
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث للتعرف على دور اللعب في تنمية القدرات الحركية واللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية للعمر من (5-10) سنوات، والمنهج المستخدم لهذا البحث هو المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المقياس الذي قامت بتصميمه كأداة رئيسية لجمع البيانات حيث بلغت عينة البحث 75 معلم ومعلمة من 23 مركزا للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية بولاية الخرطوم، تم اختيارهم عن طريق العينة العشوائية، بعد جمع البيانات تم استخدام الحاسب الآلي عن طريق برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، كما استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية والتوزيع التكراري للإجابات والنسب المئوية والأشكال البيانية واختبار بيرسون. وكانت أهم النتائج: ينمي اللعب المهارات الحركية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية بصورة منخفضة، ينمي اللعب المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية بدرجة أعلى من المتوسط، توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين المهارات الحركية والمهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية، توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين نوع اللعب في المراكز وتنمية المهارات الحركية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية، توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين نوع اللعب بالمراكز وتنمية المهارات اللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية. وقدمت الباحثة بعض التوصيات كان أهمها: تنويع الأنشطة بحيث تفي باحتياجات نمو الطفل ذو الإعاقة الذهنية في المراكز، تنفيذ ندوات ودورات للعاملين في تنمية وتعليم الأطفال ذو الإعاقة الذهنية وطرق التربية الصحيحة.
|
| 653 |
|
|
|a اللعب عند الأطفال
|a القدرات الحركية
|a الأطفال المعوقون
|a الإعاقة الذهنية
|a الخرطوم
|a معلمي التربية الخاصة
|
| 700 |
|
|
|9 445657
|a عبدالرحيم، عادل محمد
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0133-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0133-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0133-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0133-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0133-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0133-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0133-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0133-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0133-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0133-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-002-0133-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 830479
|d 830479
|
