| LEADER |
04020nam a22003737a 4500 |
| 001 |
1472413 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 446346
|a عبدالله، منتصر فضل الله ادم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إنتاج الرسوم المتحركة :
|b دراسة حالة رسومات سودانية
|
| 260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 87
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النيلين
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 0741
|
| 520 |
|
|
|a تمثل الرسوم المتحركة رافدا مهما من روافد تربيته الطفل وتنشئته اجتماعيا ونفسيا وعقليا، وغرس القيم المستهدفة من وراء التنشئة الاجتماعية. تكمن مشكلة البحث في أن إنتاج الرسوم المتحركة ضعيف في السودان رغم قدرات ومهارات الطلاب في استخدام الحاسوب. يهدف البحث إلى توضيح أهمية الرسوم المتحركة في عكس الثقافات ونشر المعرفة، وكذلك معرفة أسباب ضعف إنتاج الرسوم المتحركة في السودان، والتعرف على البرامج الأكثر استخداما ومقارنتها. واختيار أحد هذه البرامج في تصميم الرسوم متحركة. تكمن أهمية هذا البحث في أن البحث يمثل خطوة أساسية في محاولة نشر الثقافة المحلية وتنشئة الأطفال على أساس سليم من خلال إنتاج الرسوم المتحركة محليا بواسطة طلاب الحاسوب. تم استخدام المنهج التحليلي الوصفي لمعرفة الأسباب التي تحول دون إنتاج الرسوم المتحركة، المنهج المقارن لمقارنة البرامج المستخدمة في إنتاج الرسوم المتحركة، والمنهج التطبيقي. كانت أهم نتائج البحث كالآتي: التعرف على أهمية الرسوم المتحركة ودورها في تنشئة الطفل وتنمية مهاراته وقدراته الاستيعابية، صعوبة وتعقيد البرامج المستخدمة في إنتاج الرسوم المتحركة مما أدى إلى امتناع الطلاب عن استخدامها، عدم معرفة عدد كبير من الطلاب بالبرامج التي تستخدم في إنتاج الرسوم المتحركة. من خلال النتائج التي تم التوصل إليها تمت التوصية بالآتي: تدريس برامج إنتاج الرسوم المتحركة ضمن مادة الوسائط المتعددة والاستفادة من قدرات الطلاب، استخدام برنامج iclone في تصميم الرسوم المتحركة وذلك لسهولة التعامل مع البرنامج وسرعته.
|
| 653 |
|
|
|a الرسوم المتحركة
|
| 653 |
|
|
|a الوسائط المتعددة
|
| 653 |
|
|
|a برامج الرسوم المتحركة
|
| 653 |
|
|
|a برنامج ایكلون (iclone)
|
| 700 |
|
|
|a محمد، طارق عبدالكريم عبدالفضيل
|e مشرف
|9 359942
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0741-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0741-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0741-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0741-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0741-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0741-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0741-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0741-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0741-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0741-6.pdf
|y 6 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0741-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0741-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 831138
|d 831138
|
