| LEADER |
04311nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1472708 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 446711
|a الحاج، سلمي يس عثمان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الإتجاهات نحو دمج الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة وعلاقتها بالكفاءة الذاتية لدى معلمات التربية الخاصة بولاية الخرطوم
|
| 260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 90
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النيلين
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 0110
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى معرفة العلاقة بين الاتجاهات نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والكفاءة الذاتية لدى معلمات التربية الخاصة، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، تم اختيار عينة البحث من معلمات التربية الخاصة، وبلغ حجم العينة (100) معلمة، تم اختيارها عن طريق العينة العشوائية البسيطة، طبقت الباحثة مقياسي الاتجاهات نحو الدمج والكفاءة الذاتية بعد التأكد من الخصائص السيكومترية ولتحليل البيانات تم استخدام الأساليب الإحصائية وأهمها اختبار (ت) لعينة واحد وعينتين ومعامل ارتباط بيرسون ومعامل ألفاكرونباخ واختبار تحليل التباين الأحادي (أنوفا) بواسطة برنامج الحزمة الإحصائية في العلوم الاجتماعية (SPSS) وتمثلت أهم النتائج: تتسم الاتجاهات معلمات التربية الخاصة نحو الدمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالإيجابية. وتتسم الكفاءة الذاتية لدى معلمات التربية الخاصة نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالارتفاع. توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الاتجاهات والكفاءة الذاتية لدى معلمات التربية الخاصة نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات معلمات التربية الخاصة نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة تعزي لمتغيرات التدريب والتخصص والعمر وسنوات الخبرة. وفي الختام قدمت الباحثة توصيات إجرائية أهمها ضرورة حث الجهات المعنية بعمل مزيد من الندوات وورش العمل التي من شأنها تزيد من اتجاهات معلمات التربية الخاصة الإيجابية نحو الأطفال: ذوي الاحتياجات الخاصة. وضرورة تفعيل سياسة عامة وممنهجة من قبل كافة الجهات المعنية لتنفيذ برنامج مخططة ومدروسة لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية، ومقترحات لبحوث مستقبلية.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
|a الكفاءة الذاتية
|a معلمات التربية الخاصة
|a الخرطوم
|a دمج الأطفال
|
| 700 |
|
|
|9 445599
|a الحسين، بسمات محمد أحمد
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0110-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0110-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0110-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0110-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0110-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0110-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0110-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0110-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0110-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0110-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0110-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 831480
|d 831480
|
