تصور مقترح لتطوير برنامج التربية الميدانية القائم في ضوء معايير الجودة وقياس أثره على تنمية الأداء التدريسي والاتجاه نحو المهنة لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية في كليات التربية بالجامعات المصرية

المصدر:	المؤتمر العلمي السنوي العربي السادس - الدولي الثالث - تطوير برامج التعليم العالي النوعي في مصر والوطن العربي في ضوء متطلبات عصر المعرفة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mousa, Oukaily Mohamed Mohamed Ahmed
المجلد/العدد:	مج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
مكان انعقاد المؤتمر:	المنصورة
رقم المؤتمر:	6
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة
الشهر:	أبريل
الصفحات:	298 - 344
رقم MD:	83288
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاداء التربوي \| البرامج التدريبية \| التربية العملية \| اللغة العربية \| طرق التدريس \| جودة التعليم \| التنمية المهنية \| التطوير التربوي \| اعداد المعلمين \| كليات التربية \| التعليم الجامعي \| مصر \| الجامعات \| مستوى الاداء \| معايير الجودة
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

177