ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العادات العقلية وعلاقتها بتحصي...>الوصف

العادات العقلية وعلاقتها بتحصيل مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: Mental Habits and Their Relationship to The Achievement of Mathematics Subject Among Primary Stage Pupils
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: شريف، نادية محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shereef, Nadia Mohamoud
مؤلفين آخرين: أحمد، وائل سيد أحمد خليل سيد (م. مشارك) , السيد، منى حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 230 - 252
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 834017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العادات العقلية | التحصيل الدراسى | القيمة المتوقعة | مادة الرياضيات | المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
المستخلص: استعرض البحث العادات العقلية وعلاقتها بتحصيل مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. استخدم البحث المنهج الوصفي الاستدلالي. وتكونت عينة البحث من (137) طالباً وطالبة من مدرسة الاورمان المشتركة التابعة لإدارة السنبلاوين التعليمية. اشتمل البحث على عدة محاور، وهم: المحور الأول: مفهوم العادات العقلية، فتعتبر العادات العقلية من المتغيرات المهمة التي لها علاقة بالأداء الأكاديمي لدى التلاميذ في مراحل التعليم المختلفة، لذلك أكدت العديد من الدراسات مع بداية القرن الحادي والعشرين أهمية تعليم العادات العقلية وتقويتها ومناقشتها مع التلاميذ والتفكير فيها وتقويمها. المحور الثاني: تصنيف العادات العقلية، وفيه عدة نقاط، وهم: أولاً: التنظيم الذاتي، ثانياً: التفكير الناقد، ثالثاً: التفكير الإبداعي. المحور الثالث: الأهمية التربوية للعادات العقلية. واختتم البحث بعدد من النتائج، ومنها: أن التلاميذ لهم قدرات عقلية ظاهرة في سلوكياتهم اليومية التي يستخدموها بشكل شبه يومي وقد يعود ذلك إلى استخدام أنماط عقلية مختلفة في مواجهة المواقف الدراسية بشكل خاص ومواقف الحياة اليومية بشكل عام، وأن هناك علاقة طردية بين استخدام سلوكيات العادات العقلية في الإجابة على اختبار التحصيل في الرياضيات. وأوصى البحث معلمي الرياضيات باستخدام اختبارات تنمي العادات العقلية لأن الاختبار الجيد يسهم في استخدام الطلاب لعاداتهم العقلية بصورة جيدة وكذلك تنشيط السلوكيات الذكية في الصف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.