الهواتف الذكية: إمكانات تعليمية تواجه أخطارها وتستغل إيجابياتها
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | يونس، إدريس سلطان صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Younes, Edrees Sultan Saleh |
| المجلد/العدد: | س54, ع624 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 43 - 45 |
| رقم MD: | 835563 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
621
| المستخلص: |
كشف المقال عن إمكانات تعليمية تواجه أخطارها وتستغل إيجابياتها الهواتف الذكية. فيشهد العصر الحالي تطوراً متنامياً في حقل التكنولوجيا باختلاف أنواعها وأشكالها وتشهد انتشارا واسعاً لتطبيقاتها في كل المجالات الحياتية لدرجة أنها أصبحت جزءاً مهماً في أي عملية تخطيط وبناء في كافة المجتمعات النامية والمتقدمة على حد سواء، ويعتبر قطاع الاتصالات من أكثر القطاعات التكنولوجية تطوراً خلال السنوات الأخيرة وخاصة صناعة الهواتف الذكية نتيجة تزايد الطلب على اقتنائها واستخدامها في الحياة اليومية لدي مختلف شرائح المجتمع وفئاته الغنية والفقيرة معاً. وأستعرض المقال مخاطر الهواتف الذكية فهي تنتشر بين الأطفال بدرجة كبيرة ورغم الجوانب الإيجابية لذلك إلا أن الاستخدام غير المقنن للهواتف الذكية قد صاحبه ظهور عديد من المشكلات الصحية والسلوكية والاجتماعية والتعليمية لدي هؤلاء الأطفال وبالرغم من تنوع تلك المشكلات إلا أن للأسرة دور كبير في تلك المشكلات نتيجة غياب المتابعة والتوجيه السليم للطفل. وناقش المقال فكرة التعليم المتنقل الذي انتشر نتيجة لما به من مميزات وتنوع للأجهزة التي يستخدمها مثل الأجهزة اللاسلكية الصغيرة والمحمولة يدوياً مثل الهواتف المتنقلة والهواتف الذكية والحواسيب وقد أثبتت نتائج العديد من الدراسات أن هناك اتجاهات إيجابية وقبولاً متزايداً من الطلاب والمعلمين لاستخدام أجهزة التعلم المتنقل في التعليم والتعلم. وأختتم المقال ببعض الحلول والمقترحات للتغلب على مشكلات وأخطار الاستخدام الغير مقنن للهواتف الذكية لدي الأطفال ومنها تقنين امتلاك الأطفال الصغار لهواتف الذكية والبحث عن البرامج والتطبيقات والألعاب التي تنمي قدرات الطفل، فتجنب مخاطر الهواتف الذكية والاستفادة من إمكاناتها وجوانبها الإيجابية يرجع إلى الأسرة والمدرسة من خلال المتابعة وتوفير البرامج والتطبيقات السليمة التي تستغل وقت الطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020 |
|---|
عناصر مشابهة
-
كيف تفرق بين الموبايل الأصلي والآخر التقليد: موبايلك الضايع.. وكيف تعاون الشرطة؟
بواسطة: أبو النصر، سعيد منشور: (2017) -
درجة استخدام الهواتف الذكية في العملية التعليمية : دراسة ميدانية من وجهة نظر طلبة تكنولوجيا التعليم في الجامعات الأردنية الخاصة
بواسطة: العزام، فريال ناجي مصطفى منشور: (2017) -
خدمات المعلومات بمكتبة جامعة السودان المفتوحة عبر الهواتف الذكية من وجهة نظرية العاملين
بواسطة: أحمد، بله أحمد بلال منشور: (2020) -
أثر استخدام الهواتف الذكية في تحصيل طلبة الصف الثاني الاساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: بني يونس، نجوى محمد منشور: (2017) -
تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على روبوتات الدردشة لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: المصري، آية صبري محمد أحمد منشور: (2022)
