| LEADER |
04311nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1591990 |
| 024 |
|
|
|3 10.34277/1459-000-010-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 449548
|a عبدي، سميرة
|q Abdi, Samirah
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a School Stress and Its Relation to Violence and Academic Achievement at The Adolescent Student: A Field Study on A Sample of Students in The First Secondary Year in The State of Bejaia as A Model
|
| 245 |
|
|
|a الضغط المدرسي وعلاقته بسلوكات العنف والتحصيل الأكاديمي لدى المراهق المتمدرس : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي بولاية بجاية نموذجاً
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2017
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 88 - 104
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية الى الكشف عن العلاقة الموجودة بين الضغط المدرسي الذي يتعرض له التلميذ المتمدرس في السنة الأولى من التعليم الثانوي (15-17) سنة، وسلوكات العنف والتحصيل. تكونت عينة الدراسة من (364) مراهقا من تلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي، بمدينة بجاية. تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة، ولقد اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمنا مقياس "الضغط المدرسي" لـــــــ "لطفي عبد الباسط ابراهيم" (2009)، ومقياس "سلوكيات العنف المدرسي" لــــــ "بيار كوزلين" (Pierre coslin) (1997)، وسجل النتائج الدراسية. أظهرت نتائج الدراسة على انه توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الضغط المدرسي، وظهور سلوكات العنف لدى المراهق في مستوي السنة الأولى من التعليم الثانوي. أما فيما يخص النتائج المتحصل عليها، فبعد استخدامنا للطرق الإحصائية الملائمة، توصلنا الى النتائج التالية: - توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الضغط المدرسي، وظهور سلوكات العنف لدى المراهق في مستوي السنة الأولى من التعليم الثانوي. - توجد علاقة ذات إحصائية بين الضغط المدرسي، والتحصيل الأكاديمي لدى المراهق المتمدرس في مستوي السنة الأولى من التعليم الثانوي.
|
| 520 |
|
|
|b The study sought to reveal the relationship between the academic stress and school violence and the academic performance among high school pupils, where we used a sample of 364 school teenagers randomized in a class of first years high study in the wilaya of Bejaia, the study tools we appled after checking the validity and statistical treatment of results using spss statistical program conducted to verify the veracity of the premises from which the research was the study found to the following results, The existence of statistically significant correlation between the academic stress and school violence, The existence of statistically significant correlation between the academic stress and the academic performance.
|
| 653 |
|
|
|a الجزائر
|a التعليم الثانوي
|a المؤسسات التعليمية
|a التحصيل الأكاديمي
|a علم النفس التربوي
|
| 692 |
|
|
|a الضغط المدرسي
|a سلوكات العنف
|a التحصيل الأكاديمي
|b the academic stress
|b school violence
|b the academic performance
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2353-0456
|
| 856 |
|
|
|u 1459-000-010-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 836018
|d 836018
|
