Pedagogical Insights on Teaching Literary Texts : A University Perspective
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 |
| المؤلف الرئيسي: | Keskes, Said (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Bousbai, Abd Elaziz (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 2 - 18 |
| ISSN: |
1112-4776 |
| رقم MD: | 836393 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02583nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1592399 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Keskes, Said |e Author |g Keskes, Said |9 46060 | ||
| 245 | |a Pedagogical Insights on Teaching Literary Texts : A University Perspective | ||
| 260 | |b جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 |c 2011 | ||
| 300 | |a 2 - 18 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a إن البحوث في مجال التدريس تؤكد على أهمية مهارة القراءة في مجال تعليم اللغات الأجنبية وخاصة في تدريس الأدب الإنجليزي. وبالرغم من هذا فقد تأكد من خلال تحليل نتائج استبيان قدم في جامعات جزائرية أن معظم مدرسي الأدب الإنجليزي يفتقرون إلى المفاهيم الأساسية وتقنيات مهارة تعليم القراءة. إن هذا المقال يهدف إلى اقتراح بعض التقنيات والمفاهيم التربوية لأساتذة الأدب الإنجليزي من أجل تعزيز وتفعيل كفاءة القراءة بصفة عامة وقراءة النص الأدبي بصفة خاصة. |b Research in the field of teaching/ learning actually emphasizes the great importance of the reading skill in Foreign Language classes, especially in literature course (Ghosen 2002, Widdowson 1984, Lazer 1993, Carter and Long 1991-). Most of university literature teachers in Ouargla and Biskra lack the necessary requirements for efficient and successful achievement of reading instruction in general and literary reading instruction in particular (Bousbai, 1995). ln this paper we shall suggest some key pedagogical implications to help university teachers prepare successful and efficient literary reading course in order to ensure the best teaching conditions about literary text comprehension and processing | ||
| 653 | |a تعليم اللغات الأنجنبية |a تدريس النصوص الأدبية |a الأدب الإنجليزي |a طرق التدريس | ||
| 700 | |9 359604 |a Bousbai, Abd Elaziz |e Co-Author |g Bousbai, Abd Elaziz | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 015 |e Journal of Arts and Social Sciences |f Mağallaẗ al-’ādāb wa al-`ulūm al-’iğtimā`iyyaẗ |l 014 |m ع14 |o 1726 |s مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية |t |v 000 |x 1112-4776 | ||
| 856 | |u 1726-000-014-015.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 836393 |d 836393 | ||
عناصر مشابهة
-
Effective procedures for making literary texts accessible for EFL readers: the students perspective
بواسطة: نجادات، جمعه سالم عودة منشور: (1999) -
Using Literary Texts as a Pedagogical Tool in the Algerian Universities: Case of 3rd Year EFL Learners at the University of Tlemcen
بواسطة: Fehaima, Amaria منشور: (2022) -
Investigating the Techniques of Teaching English Literary Texts in Preparatory Schools
بواسطة: عمر، سمر حكمت منشور: (2019) -
Investigating Literary Competence at the University Level: A Case Study of Literature Teaching Modules
بواسطة: عبدالكريم، زهراء عبدالواحد منشور: (2020) -
Pedagogical Innovation in Universities’ Teaching
بواسطة: منشد، هدى صالح منشور: (2022)
