ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > La Phobie Scolaire : Angoisse...>الوصف

La Phobie Scolaire : Angoisse de Separation on Syndrome D’inadaptation Scolaire

المصدر: مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية
الناشر: جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2
المؤلف الرئيسي: Bouteldja, Mokhtar (Author)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: جوان
الصفحات: 273 - 282
ISSN: 1112-4776
رقم MD: 836963
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس الإكلينيكي | الاضطرابيا النفسية | الفوبيا المدرسية | التنشئة الاجتماعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هدا العمل إلى مناقشة إشكالية اضطراب الفوبيا المدرسية، هده الإشكالية التي طالما طرحت بين المختصين في حقل علم النفس المرضي والطب العقلي حيث ضل الجدل قائما بين وجهتي نظر، الأولي ترى بان الفوبيا المدرسية مرتبطة بعوامل أسرية) قلق الانفصال (، أما وجهة النظر الأخرى فترى بان الاضطراب ما هو إلا شكل من أشكال سوء التكيف المدرسي ولمناقشة هذا العمل حاولنا الوقوف عند، مفهوم الاضطراب، تاريخه، الجدول العيادي، الآليات المرضية الكامنة، العوامل الأسرية المحددة لهذا الاضطراب، ثم مدى مساهمة المدرسة في ظهور هدا الاضطراب و في الأخير ناقشنا هده الجدلية مستعينين بآراء مختلف المختصين في هدا الحقل.

In a society where academic success is increasingly valued, the school became the most suitable place for the emergence of psychological disorders, this article put the focus on a commonly known in school disorder, is anxious school refusal or school phobia, this disorder could arise with the obligation of education, and from his description continues to raise many questions in most countries in this work will be discussed prior history and classification of the concept, processes and psychopathological mechanisms and diagnosis then the role of the family and school in the emergence of this disorder, and in the end we tried to discuss issues concerning the pathogenesis of this disorder between the family and the school
ISSN: 1112-4776

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.