ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء اللغوي لدى طلبة قسم الل...>الوصف

الذكاء اللغوي لدى طلبة قسم اللغة الإنجليزية وعلاقته ببعض المتغيرات

المصدر: أعمال وبحوث المؤتمر العلمي الأول تحت شعار: الجامعة في خدمة المجتمع
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية الآداب والعلوم ترهونة
المؤلف الرئيسي: العزابي، أسامة عمر (مؤلف)
المجلد/العدد: ج1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2015
مكان انعقاد المؤتمر: ترهونة
الهيئة المسؤولة: جامعة الزيتونة - كلية الآداب والعلوم ترهونة
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 204 - 218
رقم MD: 837466
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الذكاءات المتعددة | الذكاء اللغوي | تعليم اللغة الإنجليزية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

222

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف علي" الذكاء اللغوي لدي طلبة قسم اللغة الإنجليزية وعلاقته ببعض المتغيرات". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من 65 طالب وطالبة من قسم اللغة الإنجليزية بكلية الآداب بجامعة طرابلس خلال الفصل الدراسي ربيع 2015 للعام الجامعي 2014-2015. وتمثلت أدوات البحث في عمل مقياس اللغوي لإجراء الجانب الميداني من الدراسة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الذكاء اللغوي عبارة عن القدرة والإبداع في استخدام الكلمات وإيجاد مرادفات تصف أدق تفاصيل الحالة والتفنن في سرد الأوصاف وخلق لغة مؤثرة في محيطناً بشكل فعال، وهو واحد من عدة أنواع من الذكاءات، ويعتبر هذا النوع من الذكاء الأكثر أهمية وذلك لارتباطه بوسيلة التواصل الأساسية بين البشر إلا وهي ( الكلمات) حيث يعتبر من يتمتع بدرجة عالية من الذكاء اللغوي يكون أكثر تأثيرا ًوأقناعاً، بل والأكثر دقة في التعبير، عن الذات والمشاعر وذلك ما يعطيه درجة التميز بين أقرانه ويجعل لوقع كلماته الرنانة الأثر الكبير في من حوله. وأوصي البحث بضرورة الاستعانة بمقاييس الذكاء اللغوي في الجامعة لقبول طلبة في الأقسام الأدبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.