المستخلص: |
هدف البحث إلى إجراء تقييم لبرامج التعليم المستمر -الدبلومات التربوية- المقدمة من قبل عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة حائل من وجهة نظر الملتحقين بها ولتحقيق ذلك وزعت استبانة على (٢٠٤) طالب وطالبه، منهم (٩٩) طالب وطالبة من التخصصات العلمية، و(105) طالب وطالبة من التخصصات الأدبية. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع محاور الاستبانة (محور أهداف البرنامج محور مخرجات البرنامج، محور الخدمات اللوجستية بالبرنامج)، وكانت لصالح الاستجابة (موافق بدرجة كبيرة جدا) وبنسبة ٧٣%، مما يدل على رضا المتدربين عن الدورات التدريبية المقدمة لهم. وتبين نتائج البحث بصورة عامة أن برامج الدبلومات التربوية بعماده خدمة المجتمع والتعليم المستمر، قد أكسبت الملتحقين بها المهارات والمعارف اللازمة للعمل بمجال التربية والتعليم وفق مخرجات التعلم المستهدفة من وجهة نظر الدارسين بها.
The research aims to make an assessment of the continuing education programs "educational diplomas" Bhamah Hail from the standpoint of enrollment, and to achieve it distributed a questionnaire to 204 students, including 99 students from the scientific disciplines, and (105) students from the literary disciplines . The search results to the presence of statistically significant differences in all axes resolution (the focus of the program's objectives, the focus of the program outputs, the focus of the logistics program), and was in favor of the response (OK very much) and by 73%, which shows the satisfaction of trainees for the training courses offered for them It emerged from the search results also that the training programs of the Deanship of Community and Continuing Alim Service, has enrolled were created by the theoretical and practical work in the field of education and Alim, in addition to the increase in knowledge and professional growth they have
|