ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم الدبلومات التربوية ببرامج التعليم المستمر بعمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة حائل من وجهة نظر الدارسين: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Assess the Continuing Education Programs (Educational Diplomas) at Hail University from the Standpoint of Enrollment: Analytical Study
المصدر: المؤتمر الدولي الثالث: مستقبل إعداد المعلم وتنميتة بالوطن العربي
الناشر: كلية التربية جامعة 6 أكتوبر بالتعاون مع رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، أسامة محمد عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Osama Mohamed Abdel-Salam
مؤلفين آخرين: العمرو، عبدالعزيز بن رشيد بن فهد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: الجيزة
رقم المؤتمر: 3
الهيئة المسؤولة: جامعة 6 أكتوبر - كلية التربية ورابطة التربويين العرب والأكاديمة المهنية للمعلمين
الشهر: أبريل
الصفحات: 57 - 91
رقم MD: 840902
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
LEADER 04037nam a22002297a 4500
001 1597092
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، أسامة محمد عبدالسلام  |g Ibrahim, Osama Mohamed Abdel-Salam  |e مؤلف  |9 365343 
245 |a تقييم الدبلومات التربوية ببرامج التعليم المستمر بعمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة حائل من وجهة نظر الدارسين:  |b دراسة تحليلية 
246 |a Assess the Continuing Education Programs (Educational Diplomas) at Hail University from the Standpoint of Enrollment:  |b Analytical Study 
260 |b كلية التربية جامعة 6 أكتوبر بالتعاون مع رابطة التربويين العرب  |c 2017  |g أبريل 
300 |a 57 - 91 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
520 |a هدف البحث إلى إجراء تقييم لبرامج التعليم المستمر -الدبلومات التربوية- المقدمة من قبل عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة حائل من وجهة نظر الملتحقين بها ولتحقيق ذلك وزعت استبانة على (٢٠٤) طالب وطالبه، منهم (٩٩) طالب وطالبة من التخصصات العلمية، و(105) طالب وطالبة من التخصصات الأدبية. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع محاور الاستبانة (محور أهداف البرنامج محور مخرجات البرنامج، محور الخدمات اللوجستية بالبرنامج)، وكانت لصالح الاستجابة (موافق بدرجة كبيرة جدا) وبنسبة ٧٣%، مما يدل على رضا المتدربين عن الدورات التدريبية المقدمة لهم. وتبين نتائج البحث بصورة عامة أن برامج الدبلومات التربوية بعماده خدمة المجتمع والتعليم المستمر، قد أكسبت الملتحقين بها المهارات والمعارف اللازمة للعمل بمجال التربية والتعليم وفق مخرجات التعلم المستهدفة من وجهة نظر الدارسين بها.  |b The research aims to make an assessment of the continuing education programs "educational diplomas" Bhamah Hail from the standpoint of enrollment, and to achieve it distributed a questionnaire to 204 students, including 99 students from the scientific disciplines, and (105) students from the literary disciplines . The search results to the presence of statistically significant differences in all axes resolution (the focus of the program's objectives, the focus of the program outputs, the focus of the logistics program), and was in favor of the response (OK very much) and by 73%, which shows the satisfaction of trainees for the training courses offered for them It emerged from the search results also that the training programs of the Deanship of Community and Continuing Alim Service, has enrolled were created by the theoretical and practical work in the field of education and Alim, in addition to the increase in knowledge and professional growth they have 
653 |a التعليم العالي  |a التعليم المستمر  |a الدبلومة التربوية  |a التقويم التربوي  |a جامعة حائل 
700 |a العمرو، عبدالعزيز بن رشيد بن فهد  |g Al-Amr, Abdulaziz bin Rashid bin Fahad  |e م. مشارك  |9 389014 
773 |c 003  |d الجيزة  |i جامعة 6 أكتوبر - كلية التربية ورابطة التربويين العرب والأكاديمة المهنية للمعلمين  |l 000  |m مج1  |o 7429  |p 3  |s المؤتمر الدولي الثالث: مستقبل إعداد المعلم وتنميتة بالوطن العربي  |v 001 
856 |u 7429-001-000-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 840902  |d 840902