| LEADER |
04996nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1599524 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0007406
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a العمرى، عائشة بنت بليهش بن محمد صالح
|g Amry, Aicha Blyhesh M.
|e مؤلف
|9 147339
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على الحوسبة السحابية التشاركية في تعزيز الأداء التقني في جامعة طيبة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of A Proposed Training Program Is Based on Collaborative Cloud Computing For Promoting Technical Performance At Taibah University
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2014
|g تشرين الثانى
|
| 300 |
|
|
|a 36 - 52
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للكشف عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على الحوسبة السحابية التشاركية في تعزيز الأداء التقني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة طيبة. وتم استخدام منهج البحث التجريبي. وتمثلت عينة الدراسة في 23 عضو من أعضاء هيئة التدريس بجامعة طيبة بالمدينة المنورة. وتم إعداد واستخدام أدوات هي: البرنامج التدريبي المقترح القائم على الحوسبة السحابية، واختبار تحصيلي، وأداة التقييم الذاتي. وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a≤ 0.05) بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي للجانب المعرفي لجودة الأداء التقني لأعضاء هيئة التدريس في جامعة طيبة لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a≤0.05) بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي لأداة التقييم الذاتي للجانب المهارى لجودة الأداء التقني لأعضاء هيئة التدريس في جامعة طيبة لصالح القياس البعدي. وفي ضوء النتائج؛ أوصت الباحثتان بعدد من التوصيات، منها: عقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية لتدريبهم على استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية التشاركية لتعزيز الأداء التقني، وإعداد أدلة وحقائب تدريبية لاستخدام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية لتطبيقات جوجل التربوية في التعليم العالي.
|b This study aimed to investigate the effect of a Training Program is based on Collaborative Cloud Computing for Promoting Technical Performance among Faculty Members at Taibah University. The study employed developmental research methodology. The sample of the study consisted of (23) Faculty Members at Taibah University. The researcher constructed the following tools and materials: proposed training program based on collaborative cloud computing, achievement test, and self-assessment. The most important results of the study were; there were statistically significant differences at (0.05 ≥ α) level between the mean scores of the pre and post applications for the cognitive side of the quality of the technical performance of the faculty members and there were statistically significant differences at (0.05 ≥ α) level between the mean scores of the pre and post applications for the skill of the quality the technical performance of the faculty members. The most important recommendations were: training sessions for faculty members in Saudi universities to train them on the use of cloud computing applications to enhance participatory technical performance, and the preparation of training manuals and bags to use faculty members in Saudi universities for Educational Google Apps in Higher Education.
|
| 555 |
|
|
|a 691594
|a 774241
|a 760608
|a 810272
|
| 653 |
|
|
|a البرنامج التدريسى المقترح
|a الحوسبة السحابية التشاركية
|a قياس الأداء التقني
|a التعليم الجامعى
|a جامعة طيبة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 011
|m مج3, ع11
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 003
|x 2226-2717
|
| 700 |
|
|
|a الرحيلي، تغريد بنت عبدالفتاح
|g Al-Rehaili, Taghreed Abdelfattah
|e م. مشارك
|9 110518
|
| 856 |
|
|
|u 1764-003-011-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 843300
|d 843300
|
