ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم مناهج الجغرافيا القومية لمراحل التعليم العام في ضوء نموذج قائم على مدخل المشروع التفاوضي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النحاس، نجلاء مجد مجد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Nahass, Naglaa Magd Magd
المجلد/العدد: مج22, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 387 - 535
رقم MD: 843585
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

173

حفظ في:
LEADER 03764nam a22002177a 4500
001 1599729
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a النحاس، نجلاء مجد مجد محمود  |g El Nahass, Naglaa Magd Magd  |e مؤلف  |9 174813 
245 |a تصميم مناهج الجغرافيا القومية لمراحل التعليم العام في ضوء نموذج قائم على مدخل المشروع التفاوضي 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية  |c 2012 
300 |a 387 - 535 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن" تصميم خطة إستراتيجية لجمعية إفتراضية مصرية للتعليم الجغرافي؛ في ضوء المعايير الدولية لتقييم كفاءة الجمعية العلمية". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من (6) من المتخصصين في التعليم الجغرافي في الجمعية الافتراضي المصرية للتعليم الجغرافي. وتمثلت أدوات البحث في عمل استبانة تقييم لمدي مراعاة الخطة الاستراتيجية المقترحة للجمعية الافتراضية المصرية للتعليم الجغرافي، وللمعايير الدولية لتقييم كفاءة الجمعية العلمية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على ضرورة تخصيص برنامج لخدمة المجتمع، يهدف إلى تقديم خدمات توعية وتثقيفية لمحو الأمية الجغرافية للمجتمع المحلي من خلال التخطيط لإصدار مجلة ثقافية جغرافية مجانية، وإطلاق مشروع وطني لمحو الأمية الجغرافية للمجتمع، وتنظيم سنوي لأسبوع الوعي الجغرافي، وتقديم عدد من الاستشارات العلمية في مجال التعليم الجغرافي داخل المدارس والجامعات المصرية وخارجها. وأوصي البحث بضرورة النهوض بالتعليم الجغرافي من خلال تعديل أهداف الجمعية الجغرافية المصرية الحالية العريقة بحيث تشمل الاهتمام بالتعليم الجغرافي، أو إنشاء مجلس أو مركز تابع لها خاص بالتعليم الجغرافي، أو تبني إنشاء الجمعية المصرية الوطنية للتعليم الجغرافي المقترحة. وأوصي بضرورة إصدار تشريعات خاصة بتأسيس الجمعية المصرية الوطنية للتعليم الجغرافي، مع تحديد مكان لها، وطرق تمويلها، ومنع عضويتها، ونظام إدارتها القومي، وجمهورها المستهدف. كما أوصي بضرورة المشاركة الفعلية في إعداد خطة وطنية لتعليم الجغرافيا في التعليم العام والجامعي في جمهورية مصر العربية، والمشاركة الفعلية في مناقشة السياسات التعليمية الخاصة بالتعليم الجغرافي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
555 |a 819162  |a 722704 
653 |a الجغرافيا القومية  |a التعليم العام   |a المناهج الجغرافية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |l 004  |m مج22, ع4  |o 0038  |s مجلة كلية التربية  |t Alexandria Faculty of Education Journal  |v 022 
856 |u 0038-022-004-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 843585  |d 843585