ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات اقتصاد المعرفة المتضمن...>الوصف

متطلبات اقتصاد المعرفة المتضمنة في كتاب اللغة العربية للصف السادس الإبتدائي ودرجة امتلاك المعلمين لها

العنوان المترجم: Requirements of Knowledge Economy Included in The Arabic Language Textbook for Sixth Primary Grade and The Degree of Its Possession by Teachers
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، سناء محمد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج33, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 596 - 645
DOI: 10.21608/mfes.2017.106240
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 844098
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الابتدائي | تدريس اللغة العربية | اقتصاد المعرفة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

160

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن" متطلبات اقتصاد المعرفة المتضمنة في كتاب اللغة العربية للصف السادس الابتدائي ودرجة امتلاك المعلمين لها". وتمثلت أدوات البحث في استخدام بطاقة تحليل محتوي الكتاب المدرسي، وبطاقة ملاحظة أداء معلم اللغة العربية. وتناول البحث عدة عناصر والتي تمثلت في: العنصر الأول: مفهوم اقتصاد المعرفة. العنصر الثاني: أهمية اقتصاد المعرفة. العنصر الثالث: متطلبات اقتصاد المعرفة. العنصر الرابع: مواصفات التلميذ في عصر اقتصاد المعرفة. العنصر الخامس: التحديات التي يلقيها اقتصاد المعرفة على النظام التربوي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على توافر متطلبات اقتصاد المعرفة بكتاب اللغة العربية للصف السادس الابتدائي، وأيضاً في أداء معلم اللغة العربية، بدرجة قليلة جداً في مجال تكنولوجيا المعلومات، والمجال الاقتصادي، والمجال الوطني، ومجال القيادة، والمجال الأخلاقي. كما أكدت على توافر متطلبات اقتصاد المعرفة بكتاب اللغة العربية للصف السادس الإبتدائي، وأيضاً في أداء معلم اللغة العربية، بدرجة قليلة في مجال النمو العقلي. كما أكدت على توافر متطلبات المعرفة بكتاب اللغة العربية للصف السادس الابتدائي، وأيضا في أداء معلم اللغة العربية، بدرجة متوسطة في المجال المعرفي، ومجال النمو الاجتماعي والعمل التعاوني. وأوصي البحث بضرورة تضمين محتوي "كتب" اللغة العربية ما يتطلبه اقتصاد المعرفة من مهارات مثلاً أن يتضمن: ما يساعد على توجيه المتعلمين نحو الاهتمام بالتكنولوجيا الحديثة، وإتقان المهارات الحاسوبية، وما يوجه التلاميذ إلى المحافظة على الممتلكات العامة، ويعزز لديهم قيم الانتماء والمواطنة، وقيم العمل والإنتاج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.