0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
أحمد، سناء محمد حسن
عرض
1
-
20
من
23
للبحث:
'أحمد، سناء محمد حسن'
, وقت الاستعلام: 0.17s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
مهارات الحوار اللازمة لطالبات كلية التربية بجامعة أم القرى في ضوء متغيرات العصر ومستجداته وقياس مدى تمكنهن من تلك المهارات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع 99
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
78 - 111
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
121
2
اختر هذا السجل
برنامج تدريبي مقترح و أثره في تنمية بعض مهارات التدريس الابداعي في مجال اللغة العربية لدى طالبات كلية التربية جامعة أم القرى و اتجاهاتهن نحوه...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 169
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
108 - 142
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
90
3
اختر هذا السجل
تصور مقترح لمقرر الاملاء للصف الأول الاعدادي و دراسة أثره و أثر استخدام التغذية الراجعة في تدريسه في علاج الاخطاء الاملائية لدى التلاميذ...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
دراسات في التعليم الجامعي
, ع 20
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
250 - 284
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
265
4
اختر هذا السجل
فعالية إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي و الإتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
المجلة التربوية
, ج29
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
205 - 261
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
262
5
اختر هذا السجل
فاعلية إستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة على تنمية مهارات القراءة الناقدة و الكتابة الإبداعية و الدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
المجلة التربوية
, ج30
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
83 - 144
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
409
6
اختر هذا السجل
استراتيجات التعلم المنظم ذاتياً وعلاقتها بمهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع 141
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
109 - 144
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
440
7
اختر هذا السجل
أثر استخدام الأسئلة السابرة التوضيحية و التبريرية في تدريس مقرر اللغة العربية على تنمية التحصيل الدراسي و التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
المجلة التربوية
, ج35
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
49 - 88
المستخلص:
\nهدف البحث الى الكشف عن أثر إستخدام الأسئلة السابرة التوضيحية والتبريرية في تدريس مقرر اللغة العربية على تنمية التحصيل الدراسي والتفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. وأ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
227
8
اختر هذا السجل
متطلبات اقتصاد المعرفة المتضمنة في كتاب اللغة العربية للصف السادس الإبتدائي ودرجة امتلاك المعلمين لها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Requirements of Knowledge Economy Included in The Arabic Language Textbook for Sixth Primary Grade and The Degree of Its Possession by Teachers
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج33, ع7
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
596 - 645
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن" متطلبات اقتصاد المعرفة المتضمنة في كتاب اللغة العربية للصف السادس الابتدائي ودرجة امتلاك المعلمين لها". وتمثلت أدوات البحث في استخدام بطاقة تحليل محتوي الكت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
160
9
اختر هذا السجل
أثر استخدام نموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي "TASC" في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل اللغوي والتفكير الناقد ومهارة اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of Using the Active Thinking Model in A Social Context "TASC" in Teaching Arabic on The Development of Linguistic Achievement, Critical Thinking and Decision-Making Skills Among Elementary School Pupils
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
المجلة التربوية
, ج56
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
319 - 374
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف علي أثر استخدام نموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي (TASC) في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل اللغوي والتفكير الناقد ومهارة اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرح...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
185
10
اختر هذا السجل
مدى امتلاك معلمي اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية بمحافظة سوهاج لمهارات التدريس المتمايز من وجهة نظرهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Extent to Which the Teachers of Arabic Language in The Preparatory Stage in Sohag Governorate Possess Differentiated Teaching Skills from Their Point of View
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج34, ع12
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
704 - 744
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على مدي امتلاك معلمي اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية بمحافظة سوهاج لمهارات التدريس المتمايز من وجهة نظرهم. وجاءت الأدوات متمثلة في استبانة لجمع المعلومات، وتم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
445
11
اختر هذا السجل
أثر استخدام الاستراتيجية التذكرية لتعلم اللغة العربية في تحسين مهارات القراءة الجهرية والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of Using a Memorial Strategy for Learning the Arabic Language in Improving the Skills of Reading Aloud and Writing Among Primary Stage Students
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
المجلة التربوية
, ج64
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
371 - 405
المستخلص:
هدف البحث الي التعرف على أثر استخدام الاستراتيجية التذكرية لتعلم اللغة العربية في تحسين مهارات القراءة الجهرية والكتابة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. وتمثلت أدوات البحث في اختبار...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
193
12
اختر هذا السجل
فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة العربية في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of Using E-Mind Maps in Teaching the Arabic Language in Developing the Achievement and Generative Thinking Skills of Preparatory First-Grade Pupils
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج34, ع1
الناشر:
جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
70 - 97
المستخلص:
هدف البحث الحالي التعرف على فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة العربية في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، ولتحقيق أهدا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
222
13
اختر هذا السجل
تقويم برنامج القرائية بالصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية في ضوء المستويات المعيارية للمنهج...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluation of Readability Programme on the First Three Grades of Elementary Episode in the Light of the Curriculum Standards
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
, ع6
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
224 - 256
المستخلص:
عنوان الدراسة: تقويم برنامج القرائية بالصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية في ضوء المستويات المعيارية للمنهج. هدفت الدراسة إلى تقويم برنامج القرائية بالصفوف الثلاثة الأولى من...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
52
14
اختر هذا السجل
تطوير منهج اللغة العربية للصف الأول الإعدادي الأزهري في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing the Al-Azhar First Preparatory Grade's Arabic Curriculum in the Light of Knowledge Economy Requirements
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
, ع6
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
528 - 570
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقويم منهج اللغة العربية للصف الأول الإعدادي الأزهري في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة، ونظرا لطبيعة الدراسة فقد اتبعت المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد قا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
89
15
اختر هذا السجل
فاعلية تدريس البلاغة باستخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة على تنمية التذوق البلاغي والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Teaching Rhetoric by Using the Cognitive Academic Language Learning Approach (CALLA) on Developing Rhetorical Appreciation and Critical Thinking for Al-Azhar First Year Secondary School Students
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
, ع6
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
892 - 917
المستخلص:
عنوان الدراسة: فاعلية تدريس البلاغة باستخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة على تنمية التذوق البلاغي والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري. هدفت الدراسة الحال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
124
16
اختر هذا السجل
فاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية الترميز الثنائي في تدريس اللغة العربية لتنمية الطلاقة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of the Teaching Model Based on the Dual Coding Theory in Teaching the Arabic Language for Developing Languishing Fluency of Al Azhar Primary-Stage Students
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
المصدر:
مجلة سوهاج لشباب الباحثين
, مج3, ع4
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 12
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
2
17
اختر هذا السجل
أنماط الجمل الشائعة في اللغة المكتوبة لدى طلاب المرحلة الثانوية و مقارنتها باللغة الفصحى
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
أحمد
،
سناء
محمد
حسن
تاريخ:
1986
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اسيوط
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
18
اختر هذا السجل
أثر استخدام ويب 3,0 القائم على النظرية التواصلية في تدريس البلاغة على تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using Web 3.0 based on Connectivism Theory to Develop, Reflective Thinking for Al Azhar Secondary Grade Students
المؤلف:
عبدالحميد، أماني حلمي
المصدر:
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
, ع11
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1491 - 1539
المستخلص:
أهداف البحث: هدف البحث إلى تعرف أثر استخدام ويب 3.0 القائم على النظرية التواصلية على تنمية مهارات التفكير التأملي. مجموعة البحث: تكونت مجموعة البحث من ستين طالبا من طلاب معهد آبار...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
108
19
اختر هذا السجل
نموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية التداولية في تدريس النصوص الأدبية لتنمية مهارات التواصل اللغوي الإبداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Proposed Teaching Model Based on Pragmatics in Teaching the Literary Texts for Developing the Skills of Creative and Lingual Communication for the First Secondary Student
المؤلف:
علي، هدى مصطفى محمد
المصدر:
الثقافة والتنمية
, س21, ع169
الناشر:
جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
171 - 236
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى معرفة أثر نموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية التداولية في النصوص الأدبية لتنمية مهارات التواصل اللغوي الإبداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وحددت مشكلة البحث في...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
23
20
اختر هذا السجل
فاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية الترميز الثنائي في تدريس اللغة العربية لتنمية التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Teaching Model Based on the Dual Coding Theory in Teaching the Arabic Language for Developing Visual Thinking of Al Azhar Primary Stage Student
المؤلف:
محمد، هبه محمد بخيت
المصدر:
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
, ع15
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
457 - 484
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية الترميز الثنائي في تدريس اللغة العربية لتنمية التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية؛ حيث تحددت مشكلة البحث ف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
114
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
التالي »
[2]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
