تقويم نواتج التعلم لبرنامج الدبلوم العام فى التربية فى ضوء متطلبات الأعتماد الأكاديمي بكلية التربية بعفيف - جامعة شقراء
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شاهين، عبدالرحمن بن يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shaheen, Abdulrahman bin Youssef |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 65 - 123 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 844316 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لبرنامج دكتوراه الفلسفة في التربية تخصص التوجيه والإرشاد النفسي بكلية التربية جامعة الملك خالد في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي "NCAA" من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب
بواسطة: آل معيض، عايض عبدالله محمد منشور: (2023) -
تصور مقترح لبرنامج دبلوم التربية العام بجامعة نجران في ضوء بعض معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي وآراء أعضاء هيئة التدريس والطلبة المعلمين
بواسطة: الفقيه، محمد هادي علي منشور: (2013) -
متطلبات اعتماد الكلية الجامعية بالقنفذة في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقييم والاعتماد الأكاديمي بالسعودية
بواسطة: مرسي، عمر محمد محمد منشور: (2012) -
مستوى جودة العملية التعليمية بجامعة شقراء فى ضوء متطلبات الاعتماد الأكاديمى : دراسة تقييمية
بواسطة: الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد منشور: (2014) -
بناء مقياس لتقويم التدريب الميداني في ضوء متطلبات معايير الاعتماد و ضمان الجودة
بواسطة: أبو رية، محمد عبدالسلام منشور: (2013)
