ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة التفاؤل بالضغوط النفسية لدى المرشدين الطلابيين بالمدارس الثانوية بمدينة حائل السعودية

العنوان بلغة أخرى: Optimism and Its Relationship To Psychological Pressures To The Counselors Tlabeyen Secondary Schools In Hail, Saudi Arabia
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الشيخ، أسامة مرزوق محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فضل السيد، عثمان فضل السيد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع12
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 407 - 426
DOI: 10.12816/0035757
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 845111
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
LEADER 04981nam a22002537a 4500
001 1600945
024 |3 10.12816/0035757 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الشيخ، أسامة مرزوق محمد  |g Elshik, Ossama. M.M  |e مؤلف  |9 364133 
245 |a علاقة التفاؤل بالضغوط النفسية لدى المرشدين الطلابيين بالمدارس الثانوية بمدينة حائل السعودية 
246 |a Optimism and Its Relationship To Psychological Pressures To The Counselors Tlabeyen Secondary Schools In Hail, Saudi Arabia 
260 |b دار سمات للدراسات والأبحاث  |c 2016  |g كانون الأول 
300 |a 407 - 426 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين التفاؤل والضغوط النفسية لدى المرشدين الطلابيين بالمرحلة الثانوية بمدينة حائل السعودية في ضوء النوع الاجتماعي والمؤهل الدراسي. ولتحقيق ذلك استخدم الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي من خلال تطبيق القائمة العربية للتفاؤل (1) ومقياس الطريري للضغوط النفسية (2) بعد التأكد من خصائصهما السيكومترية لجمع المعلومات من المرشدين الطلابيين بالمدارس الثانوية بمدينة حائل، حيث تم سحب عينة عشوائية منتظمة بلغ عددها (200) مرشدا ومرشدة. وأشارت اهم النتائج إلى عدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين التفاؤل والضغوط النفسية لدي المرشدين الطلابيين بالمرحلة الثانوية بمدينة حائل، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية بين المرشدين الطلابيين بمدينه حائل تعزى للنوع والمؤهل الدراسي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفاؤل لدي المرشدين الطلابيين بمدينة حائل تعزى للنوع وعدم وجود فروق تعزى للمؤهل الدراسي. وكما قدم الباحثان مجموعة من التوصيات والمقترحات البحثية المستقبلية بناء على ما توصلا إليه من نتائج. 
520 |b the goal of research is to study the relationship between optimism and psychological stress among workers Tlabeyen high school in Hail, detect differences in optimism among workers Tlabeyen in Hail depending on variables Academic Qualifications and years of experience to guide the student and type, and the study of differences in psychological stress among workers Tlabeyen depending on the variables of academic qualifications and years of experience to guide the student and type, and to achieve the research objectives dish researchers optimism built-in scale in the Arab list for optimism and pessimism prepared by Abdul Khaliq [1] and gauge pressure Psychological prepared Trere [2], the component of a sample of 200 teachers who are engaged in the function of the student advisor secondary schools in Hail, and the most important findings of the research, the lack of a statistically significant correlation between optimism and psychological stress among workers Tlabeyen stage secondary in Hail, and the lack of statistically significant differences in psychological stress among workers Tlabeyen in Hail differences due to the Academic Qualifications difference quotient by the student advisor or type, and the presence of statistically significant differences in psychological stress among workers Tlabeyen in Hail differences due to the difference in years of experience to guide student ،and the lack of statistically significant differences in optimism among workers in Tlabeyen Hail differences due to the difference in the academic qualification by winning the student advisor or type, and the presence of statistically significant differences in optimism among workers in HailTlabeyen due to the type variable differences. 
653 |a علم النفس  |a التفاؤل  |a الضغوط النفسية  |a المرشدين الطلابيين  |a المدارس الثانوية  |a مدينة حائل 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 025  |e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE  |f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ  |l 012  |m مج5, ع12  |o 1764  |s المجلة التربوية الدولية المتخصصة  |v 005  |x 2226-2717 
700 |a فضل السيد، عثمان فضل السيد أحمد  |g Fadl Al-Sayyid, Othman Fadl Al-Sayyid Ahmad  |e م. مشارك  |9 123324 
856 |u 1764-005-012-025.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 845111  |d 845111