ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم تجربة جامعة الملك سعود ف...>الوصف

تقويم تجربة جامعة الملك سعود في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد (Blackboard)

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of The Experience of The King Saud University In The Use of The System of Management of Elearning Blackboard
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الدسيماني، سمر فهد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العامر، عبدالرحمن صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: آذار
الصفحات: 62 - 72
DOI: 10.36752/1764-006-003-005
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 845357
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة الملك سعود | نظام إدارة التعلم الإلكتروني | بلاك بورد
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظام | إدارة التعلم الإلكتروني | بلاك بورد | System | e-learning management | Blackboard
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

644

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم تجربة جامعة الملك سعود في استخدام نظام إدارة التعلم ألإلكتروني بلاك بورد (blackboard) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وتحددت اهداف الدراسة بتحديد انماط استخدام اعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود بالرياض لنظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد (blackboard) ، والكشف عن المعوقات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود بالرياض في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد (blackboard) اتبعت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت عينتها النهائية من (27) عضو هيئة تدريس، واستخدمت لاستبانة أداة لجمع البيانات اللازمة للإجابة عن أسئلة الدراسة. وكان من أبرز نتائج الدراسة أن أفراد الدراسة موافقون بدرجة كبيرة على ستة من أنماط استخدام اعضاء هيئة التدريس لنظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد (blackboard)، وأن أفراد الدراسة موافقون بدرجة كبيرة جدا على واحد المعوقات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود بالرياض في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد (blackboard)، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات منها العمل على توفير المختصين في التصميم التعليمي الرقمي بجامعة الملك سعود بالرياض. العمل على معالجة مشكلة بطء الاتصال بشبكة الإنترنت بجامعة الملك سعود بالرياض.

The aim of the current study to the evaluation of the experience of the King Saud University in the use of the system of management of e-learning Blackboard from the point of view of the members of the faculty, identified the objectives of the study are as follows:- the identification of patterns of use of members of the teaching staff at King Saud University in Riyadh the system of the administration of e-learning - Blackboard, - Disclosure of the constraints faced by members of the teaching staff at King Saud University in Riyadh in the use of the system of management of e-learning Blackboard, and followed the study descriptive approach, and appointed by the final of (27) a member of the teaching staff and used the AVHRR data collection tool needed to answer the questions of the study. The most clear of the results of the study that the members of the study agree to a large extent on the six of the patterns of use of members of the teaching staff of the system of the administration of e-learning Blackboard, and that the members of the study agree very largely on one of the constraints faced by members of the teaching staff at King Saud University in Riyadh in the use of the system of management of e-learning Blackboard, and in the light of the results of the study recommended a researcher with a set of recommendations, including: action to provide specialists in design digital education at King Saud University in Riyadh, action to deal with the problem of slow internet connection at King Saud University in Riyadh.
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.