ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفصول الافتراضية وتكاملها مع...>الوصف

الفصول الافتراضية وتكاملها مع نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد ( Blackboard )

المصدر: مجلة دراسات المعلومات
الناشر: جمعية المكتبات والمعلومات السعودية
المؤلف الرئيسي: السلوم، عثمان بن إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 11
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: مايو
الصفحات: 111 - 127
ISSN: 1658-8665
رقم MD: 95064
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفصول الافتراضية | التعلم الإلكتروني | نظام بلاك بورد Blackboard | نظام إدارة التعلم | نظام إدارة المحتوى | جامعة الملك سعود | تزامن الانظمة | تكامل الانظمة | السعودية | نظم المعلومات | تكنولوجيا المعلومات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1473

حفظ في:
المستخلص: تدرس هذه الدراسة إعطاء تعريف وتصور دقيق للفصول الافتراضية بوصفها مكونا من مكونات التعليم الإلكتروني. وتبحث الدراسة الفروق المختلفة بين أنظمة الفصول الافتراضية المختلفة من حيث تكاملها مع أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني. وقد تم مقارنة برامج وأدوات الفصول الافتراضية من حيث درجة تكاملها مع نظام بلاك بورد (blackboard) المستخدم في جامعة الملك سعود. وقد توصلت الدراسة إلى إمكانية تكامل الأنظمة التالية Adobe Connect و Elluminate و Saba و WebExوأخيرا نظام Wimba مع نظام بلاك بورد. وقد أوصت الدراسة باستخدام برنامج Elluminate كأفضل نظام يمكن أن يتكامل مع نظام إدارة التعلم الإلكتروني ثم بعد ذلك WebEx، Wimba Classroom ، Adobe Connect وأخيراً Saba-centera حسب التسلسل. وهذه الحالة الخاصة عندما يكون نظام إدارة التعلم هو نظام بلاك بورد واللغة المفضلة هي اللغة العربية والاستضافة المحلية هي الهدف. Virtual classes and their integration with Blackboard Learning Management System. (LMS)
ISSN: 1658-8665
البحث عن مساعدة: 761402 653433 784661 703248 775517 771943 810363 816443 777362 784219 700607 760619

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.