| LEADER |
04099nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1602183 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2015.74276
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الخطيب، خالد محمد عبدالجابر محمد
|g Al-Khatib, Khaled Mohamed Abdelgaber Mohamed
|e مؤلف
|9 412652
|
| 242 |
|
|
|a A Proposed Physical Education Curriculum for The First Three Grades of Primary Stage Education
|
| 245 |
|
|
|a منهج تربية رياضية مقترح للصفوف الثلاثة الأولى بمرحلة التعليم الابتدائي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2015
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 49
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تقديم منهج تربية رياضية مقترح للصفوف الأول والثاني والثالث بمرحلة التعليم الابتدائي. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي " الدراسات المسحية". تكونت عينة الدراسة من 11 خبير بكليات التربية الرياضية المتخصصين في مجال المناهج وطرق التدريس، و51 معلماً وموجهاً تربية رياضية بمرحلة التعليم الابتدائي بمحافظة أسيوط تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وتمثلت أدوات الدراسة في المقابلة الشخصية مع ذوي الخبرة والرأي في مجال المناهج وطرق التدريس وموجهي ومعلمي التربية الرياضية، واستمارة استبيان للمنهج المقترح. وأشارت نتائج الدراسة إلي أن مصادر التعليم والتعلم للمنهج المقترح تعد مناسبة حيث تراوحت النسبة بين 70.59%: 100%، وبناء علي ذلك تم الموافقة علي جميع عبارات مصادر التعليم والتعلم للمنهج المقترح لحصولها علي نسبة اعلي من 70% من اتفاق عينة الدراسة، وترجع هذه النتيجة إلى أهمية ومناسبة وكفاية مصادر التعليم والتعلم لأنها متنوعة ومرتبطة بأهداف المنهج ومناسبة للمحتوي وتساعد في تنفيذه وتتكامل معه، وتراعي الفروق الفردية، كما أنها تستخدم في تدعيم طرق التدريس، وذلك لأنها تثير اهتمام التلميذ بالموضوع الذي يتعلمه، وتنوع الخبرات التي تساعده علي التعلم، وتزيد من قدرته علي الدقة والملاحظة، وتساعد في تحسين وسائل الاتصال التعليمي وتفسير المفاهيم الغامضة، وتساعد في تكوين اتجاهات إيجابية نحو تعلم المادة، كمل تقلل من نسبة نسيان التلميذ، وكلما كانت مصادر التعليم والتعلم مناسبة كلما ساهمت في تحقيق اهداف الدرس. واختتمت الدراسة بطرح عدد من التوصيات التي تقدمت بها ومنها، ضرورة تطبيق المنهج المقترح علي الصفوف الأول والثاني والثالث بمرحلة التعليم الابتدائي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a التعليم الابتدائي
|a المناهج التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 002
|m ع40, ج2
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 040
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_74276.html
|u 0227-040-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 846504
|d 846504
|
