| LEADER |
03903nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1602598 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2016.9768
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 311317
|a محمود، أحمد محمد معوض
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a A Training Program for Preparing the Female Student Teacher in the Faculty of Girls to Teach Arabic to Non-Native Speakers in the Light of the Communicative Approach
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي لإعداد الطالبة المعلمة بكلية البنات لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها فى ضوء المدخل التواصلي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي لإعداد الطالبة المعلمة بكلية البنات لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء المدخل التواصلي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة بمتطلبات الإعداد المناسبة لإعداد الطالبة المعلمة بكلية البنات لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وبرنامج تدريبي قائم على المدخل التواصلي، واختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية من المتطلبات، وبطاقة ملاحظة لقياس الجوانب الادائية من المتطلبات، وتم تطبيقهم على عينة مكونة من 60 طالبة من طالبات كلية البنات لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. وجاء البحث في ثلاثة محاور، المحور الأول معلم اللغة العربية لغير الناطقين بها (أهميته ومبررات إعداده). المحور الثاني اللغة العربية لغير الناطقين بها (أهميتها وأهداف تعليمها). المحور الثالث المدخل التواصلي مفهومه وأسسه. وتوصل البحث إلى عدد من النتائج ومنها، وجود فروق ذي دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي ككل لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذي دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي ككل لصالح التطبيق البعدي، وهذا يدل على تفوق طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي للاختبار. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الطالبات المعلمات
|a تعليم اللغة العربية
|a البرنامج التدريبى
|a المدخل التواصلى
|
| 700 |
|
|
|9 228278
|a رجب، ثناء عبدالمنعم
|e مشرف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 004
|m ع17, ج4
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 017
|x 2356-8348
|
| 700 |
|
|
|a عبدالعظيم، ريم أحمد
|g Abd-Alazeem, Reem Ahmed
|e مشرف
|9 264079
|
| 856 |
|
|
|u 0490-017-004-004.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_9768.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 846921
|d 846921
|
