ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Role of Reflective Teaching Practice in the Continuous Professional Development of Teachers: A Case Study of English Language Teachers in Tripoli Secondary Schools

العنوان بلغة أخرى: ممارسة التقييم الذاتي ودوره في استمرارية التطوير المهني في مجال تدريس اللغة الانجليزية: دراسة تحليلية لبعض معلمي اللغة الانجليزية بمرحلة التعليم الثانوي بمدينة طرابلس
المؤلف الرئيسي: القنصل، فتحي العماري مفتاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الهديلي، عثمان محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: طرابلس
الصفحات: 1 - 84
رقم MD: 847054
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة طرابلس
الكلية: كلية اللغات
الدولة: ليبيا
قواعد المعلومات: +Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
وصف العنصر: مستخلصات البحوث